終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行——城北小學(xué)開展師生應(yīng)急救護(hù)知識普及培訓(xùn)活動米米 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步普及學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識，增強(qiáng)師生自救互救意識和能力，營造“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好氛圍，9月21日下午，城北小學(xué)邀請松陽縣紅十字會蔡蘇紅和周旭英兩位老師，為全體師生進(jìn)行了“終身學(xué)急救，救護(hù)伴我行”應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師和周老師分別通過兩個會場，向全體師生講授防溺水自救、心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻急救法等最為常見的救命技能，通俗易懂，實用性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們結(jié)合形象的圖例，著重講解了心肺復(fù)蘇實施的最優(yōu)時間、心肺復(fù)蘇的技術(shù)要點、心肺復(fù)蘇的實施步驟和注意問題等，尤其對如何在溺水事故發(fā)生的第一時間對溺水者采取正確、有效的心肺復(fù)蘇進(jìn)行了示范操作。</p> <p class="ql-block"> 在講述氣道異物梗阻時，老師們強(qiáng)調(diào)了氣道梗阻的表現(xiàn)以及正確識別的重要性，重點介紹了“海姆立克急救法”。對“腹部沖擊法、上腹部傾壓椅背法和立位腹部沖擊法”三種自救法，進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)、現(xiàn)場模擬演練和耐心的指導(dǎo)。 </p> <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，學(xué)員們學(xué)習(xí)氛圍濃厚。兩位老師與師生深入互動，手把手向大家傳授了急救手法和注意事項，并邀請部分老師和學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場模擬操作，在場學(xué)員們了解了基礎(chǔ)的救護(hù)知識，加深了對理論知識學(xué)習(xí)的理解和運用，掌握了初步的應(yīng)急救護(hù)方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 隨后，蔡老師對全體教師又對AED除顫儀的使用方法與步驟進(jìn)行了培訓(xùn)和演示，并請在場老師們上臺結(jié)合AED除顫儀進(jìn)行心肺復(fù)蘇的操作演示。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，全體教師分兩組進(jìn)行了心肺復(fù)蘇現(xiàn)場模擬演練和操作考核。通過了前面的培訓(xùn)講座，幫助教師們在最短的時間內(nèi)掌握基本的急救技巧，模擬實操過程中，兩位老師對參加考核的老師們操作中存在的問題進(jìn)行了現(xiàn)場糾正和指導(dǎo)，力求每一位老師都能掌握操作要領(lǐng)，所有參訓(xùn)人員經(jīng)理論和實操考核合格后，均頒發(fā)《紅十字救護(hù)員證》。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)突出普及性、必要性、實用性等特點，讓全體師生了解緊急救護(hù)知識、掌握基本急救技能的同時，也提高居安思危的健康防范意識。在今后遇到緊急情況能夠及時進(jìn)行自救、互救。切實提高全體教師為自己和他人的生命健康和生命安全負(fù)責(zé)的意識和能力。讓美麗的校園增添一層堅實的安全防護(hù)網(wǎng)，保障每一位師生都能在安全中學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block">撰稿：傅淑敏</p><p class="ql-block">審核：王興旺</p><p class="ql-block">簽發(fā)：李偉東</p> 救護(hù)老師心肺急救培訓(xùn)師生自救全體師生復(fù)蘇進(jìn)行