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以“心”育新,勵志成長--新賓縣參加小學(xué)入學(xué)適應(yīng)研討會

新賓師校

<p class="ql-block">  隨著秋天的落葉一起飄來的,是學(xué)校里清脆的上課鈴聲。一年級新同學(xué)帶著稚嫩青澀的目光,承載著對未來美好的期望開啟了小學(xué)階段六年的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block">  為深入貫徹落實《教育部門關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,建立科學(xué)銜接的長效機制,體現(xiàn)質(zhì)教育的精神,進一步加強幼兒園與小學(xué)教育的銜接,有目的,有計劃的進行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育,更好地做好幼小銜接工作,9月21日遼寧教育學(xué)院開展了“遼寧省小學(xué)入學(xué)適應(yīng)專題研討會”。</p> <p class="ql-block">  幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。幼兒園時期主要以游戲和能力發(fā)展為主要教育方式,而小學(xué)教育則以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)為主,兩種教育方式的不同需要調(diào)整兒童身心狀態(tài)來適應(yīng),這是幼小銜接的主要工作任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  新賓縣教師進修學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部根據(jù)上級文件要求積極組織我縣學(xué)科教師參會。</p> <p class="ql-block">  會議中,老師們認真聆聽了專家們關(guān)于幼小銜接的經(jīng)驗交流。各位資深專家針對本次以“遼寧省小學(xué)入學(xué)適應(yīng)專題研討會”為主題的課程建設(shè),進行了梳理分析,理論聯(lián)系實際,深入淺出的講解如何做好幼小雙向科學(xué)銜接。</p> <p class="ql-block">一、幼小銜接政策解讀</p><p class="ql-block"> “幼小銜接”已經(jīng)成了孩子成長路上必須經(jīng)過得一個階段,這也充分的說明了做好“幼小銜接”工作對于孩子來說是有用的,是受到國家鼓勵和支持的,我們應(yīng)該做到以下兩點,一是幼兒園實施入學(xué)準備教育,幫助幼兒做好生活、社會和學(xué)習(xí)等多方面的準備。二是幼兒園和小學(xué)要建立家園校共育機制,積極配合做好銜接。</p> <p class="ql-block">二、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育的目標,內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 我們要努力給孩子們創(chuàng)造積極的入學(xué)體驗,這樣有利于兒童順利開展小學(xué)生活。例如:創(chuàng)設(shè)與幼兒園銜接的學(xué)校環(huán)境,幫助兒童逐步融入學(xué)校生活,注重觀察了解兒童,營造關(guān)愛融洽的班級氛圍,引導(dǎo)兒童調(diào)節(jié)控制情緒,激發(fā)兒童的運動興趣,培養(yǎng)兒童體育鍛煉的習(xí)慣。作為老師,我們要多種途徑了解每個孩子的基本狀況,尊重接納孩子們的個體差異,多與他們接觸,耐心傾聽,讓他們感受到老師的愛護。</p> <p class="ql-block">三、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block"> 如何做好入學(xué)適應(yīng)教育呢?學(xué)習(xí)新課標是每一位小學(xué)老師的必修課,也就是說我們要明確義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標,讓學(xué)生成為有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人,一年級,我們要教導(dǎo)孩子們需要學(xué)會的第一件事就是對自己負責(zé),會合理安排時間,能夠形成好的習(xí)慣,習(xí)慣的力量是驚人的,養(yǎng)成好的習(xí)慣決定一個人的成功走向,用好習(xí)慣指導(dǎo)孩子一生發(fā)展,一年上狠抓一年,比六年盯一整年更有效。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)結(jié)束后,老師們就幼小銜接的話題各抒己見,集思廣益,特別是針對環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一塊提出了建設(shè)性的建議。環(huán)境育人、親子閱讀、師生共讀都是最好的抓手。</p> <p class="ql-block">  花開有時,銜接有度。孩子們?nèi)绱诺幕ɡ?,在愛的滋養(yǎng)中不斷成長。讓我們共同努力,以“匠人”精神在幼小銜接領(lǐng)域?qū)し椒?、探途徑、提合力,幫助孩子共同蛻變,以更好的狀態(tài)迎接未來!</p>

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