<p class="ql-block"> 為全面落實新課程標準，扎實推進課堂達標，體育組新學(xué)期立標課于9月21日在操場上舉行，馮宗曉老師精心準備，深研課題，為我們展示了一節(jié)水平二的《跪跳起》。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課馮宗曉老師以器材小體操墊為切入點，準備活動以四路縱隊繞墊分隊跑熱身，同學(xué)們跟隨老師創(chuàng)編的踏墊操融入歡快的課堂。基本部分從小組自學(xué)入手，教師的講解示范直觀的展示了完整的動作組成。針對本節(jié)課重點，馮老師通過跪立壓墊前行、低墊向高墊過度、保護與幫助為輔助手段，幫助學(xué)生體會發(fā)力順序和動作組成。針對本節(jié)課難點，借助高墊向低墊起跳、平墊挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生潛力。素質(zhì)練習(xí)中，充分發(fā)揮器材的使用率，跨墊爬行和平板支撐有效的促進協(xié)調(diào)性和腰腹力量的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 李婷婷主任專心聽課，就馮老師的語言和對學(xué)生的評價給出了專業(yè)的點評就課堂氛圍的帶動和規(guī)則的講解給出了誠懇的建議。體育組全體老師邊聽邊記，對課堂設(shè)計和重難點的解決不時交流各自的想法。</p> <p class="ql-block"> 課后，馮老師把自己的課堂設(shè)計和想法做了簡單的闡述。針對馮宗曉老師的這堂課老師們暢所欲言，談體會、說不足、研討細節(jié)促改進。</p> <p class="ql-block">李東奇老師：整節(jié)課很流暢，游戲規(guī)則講解偏復(fù)雜，第一組練習(xí)時學(xué)生不熟悉規(guī)則。</p><p class="ql-block">馮哲老師：熱身活動充分，語音語調(diào)的變化能更好的豐富課堂。</p><p class="ql-block">王碩老師：講解動作要領(lǐng)時隊形太分散。</p><p class="ql-block">李敏老師：馮老師的語言很親切，教姿教態(tài)起到很好的示范帶動作用，學(xué)生的腳背不壓墊問題要及時關(guān)注。</p><p class="ql-block">俞貴富老師：保護與幫助的兩名身高相差不要太大。</p><p class="ql-block">甄高老師：關(guān)注學(xué)生的動作完成率，以80%為參考。</p><p class="ql-block">郝鑫老師：注意安全問題，探討背向練習(xí)的可行性。</p><p class="ql-block">張瀟老師：重難點的把握很準確，也都有輔助的練習(xí)方法，要加強音樂的運用，跪墊前行接力有搶跑的問題，體能練習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">任澤印老師：熱身音樂節(jié)奏偏快，跑的環(huán)節(jié)設(shè)計可以變換不同的方式。</p> <p class="ql-block">圖片：魯?shù)?、張?lt;/p><p class="ql-block">編輯：郝存才</p><p class="ql-block">審核：李婷婷</p>