<p class="ql-block"> 9月13日，牛少林名師工作室部分成員在城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）版培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午，鄧遠(yuǎn)姍、王娟、羅桃、陳琳琳四位年輕教師，分別執(zhí)教了二至五年級(jí)4節(jié)研討課，師訓(xùn)教研中心副主任劉紅泉、教研員牛少林與該校全體語(yǔ)文老師一起參與了觀課。在議課研討環(huán)節(jié)，老師們先分享了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的收獲、疑惑，師訓(xùn)中心兩位教研員針對(duì)課例，結(jié)合課標(biāo)理念，為授課教師提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。同時(shí)還分享了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的收獲。</p> <p class="ql-block"> 下午，工作室主持人牛少林進(jìn)行了《理解新課標(biāo)，用好統(tǒng)編教材，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)》主題講座。牛老師對(duì)比2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，闡述了2022版語(yǔ)文新課標(biāo)的6大變化，在對(duì)比中幫助老師們更好地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課標(biāo)；接著結(jié)合統(tǒng)編版教材的編排從習(xí)作、口語(yǔ)交際、閱讀教學(xué)等方面，幫助老師們明晰教學(xué)任務(wù)；新課標(biāo)理念下語(yǔ)文課堂教學(xué)構(gòu)想，更是為老師們做好教學(xué)實(shí)踐提出了一些可供借鑒的思路。</p> <p class="ql-block"> 參與活動(dòng)的鄧?yán)蠋熣f：我今天執(zhí)教的《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課語(yǔ)言精煉優(yōu)美，富有韻味。通過對(duì)這篇課文的教學(xué)以及在課后的研討讓我收獲頗豐。我明白了在教學(xué)這些文質(zhì)兼美的散文時(shí)，教師不僅僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，而更重要的需要教師把握新課標(biāo)的課程理念，讓學(xué)生能夠通過自己的體會(huì)用朗讀的方式去感受秋天的美，去發(fā)現(xiàn)美。在教學(xué)生知識(shí)時(shí)，不能是為了教而教，也要注重學(xué)生的學(xué)，要善于引導(dǎo)學(xué)生用方法去學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)方法，落實(shí)單元語(yǔ)文要素。最后牛老師對(duì)新課標(biāo)解讀的講座使我頓悟，新時(shí)代背景下的教育應(yīng)該立足學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，注重課程的階段性與發(fā)展性。作為年輕的老師，自身更應(yīng)該多鉆研教材，把握新課標(biāo)理念，課堂上注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及自身對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，才會(huì)使學(xué)生進(jìn)步，而自己也應(yīng)該變革自身的教學(xué)方式才會(huì)有所提升。</p><p class="ql-block"> 參與活動(dòng)的王老師說：本次活動(dòng)，我執(zhí)教的是二年級(jí)上冊(cè)第一單元的口語(yǔ)交際《有趣的動(dòng)物》。上完這節(jié)課后，牛老師結(jié)合新課標(biāo)對(duì)我的課進(jìn)行了指導(dǎo)。我明白了口語(yǔ)交際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。另外老師不能提前設(shè)定好框架，要讓學(xué)生通過自己平時(shí)觀察到的這個(gè)動(dòng)物的有趣的地方進(jìn)行自由表達(dá)。要鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)，而不是教師去給學(xué)生設(shè)計(jì)好表達(dá)的形式和方法。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，用新課標(biāo)理念指導(dǎo)構(gòu)建語(yǔ)文新課堂。</p> 通過本次研討及培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老師們更深入了解和把握2022版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化，為把新課標(biāo)的理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)指引方向。