<p class="ql-block"> 我們始終相信，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘，而閱讀，則能夠給種子以美好滋養(yǎng)，并喚醒所其蘊(yùn)藏的偉大和神奇。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局有關(guān)校園閱讀文件精神和要求，積極致力書香校園建設(shè)，充分調(diào)動全體師生的閱讀積極性，激發(fā)他們熱愛閱讀的情感，通過開展一系列校園閱讀活動，全校師生與書為友，同閱讀，共成長；讓閱讀融入師生的日常生活，讓朗朗的誦讀聲回蕩在校園的每個角落，讓濃郁的讀書氛圍溢滿二中校園，閱讀已經(jīng)成為漯河市第二初級中學(xué)一道獨特而亮麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、環(huán)境育人，營造溫馨閱讀氛圍。</b></p> <p class="ql-block"> 環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、富有吸引力的教科書，近年，我校把具有文化品味的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為書香校園建設(shè)中重要的一環(huán)，精心打造校園讀書環(huán)境，構(gòu)筑書香校園的濃厚氛圍，力求讓書香充盈校園的每一個角落。學(xué)校利用校園現(xiàn)有的布局，努力“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個角落都會說話。”充分利用校園內(nèi)每一個可以利用的地方，走廊、樓道、校園讀書角、墻壁、班級讀書角、LED顯示屏等，或用中華傳統(tǒng)文化中的名言警句進(jìn)行妝點，或用詩詞歌賦進(jìn)行美化，增強(qiáng)校園文化的魅力，豐富校園文化的內(nèi)涵，寓教于景，潛移默化，潤物無聲。</p> <p class="ql-block">校園內(nèi)電子屏宣傳標(biāo)語</p> <p class="ql-block">辦公室內(nèi)詩詞書法作品</p> <p class="ql-block">教室內(nèi)墻壁名人名言書法作品</p> <p class="ql-block">學(xué)校經(jīng)典文化長廊</p> <p class="ql-block"> 同時，學(xué)校不僅在教學(xué)樓樓梯拐角處設(shè)立閱讀角，還為每個班級配備了書架，并下發(fā)了學(xué)校推薦的書目。書架上書籍來源以學(xué)生捐贈為主，學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書為輔，在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行更新補(bǔ)充，保證建設(shè)高質(zhì)量的圖書角。我們還倡議每位同學(xué)將個人閱讀圖書參與班級交流，實現(xiàn)資源共享，共浴書香，營造班級閱讀氛圍，陶冶師生情操。</p> <p class="ql-block">班級讀書角</p> <p class="ql-block">班級讀書角</p> <p class="ql-block">學(xué)生在校園誠信書柜前閱讀</p> <p class="ql-block">學(xué)生在校園誠信書柜前閱讀</p> <p class="ql-block">學(xué)生在校園內(nèi)分享讀書樂趣</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校圖書室還購齊買足中學(xué)階段必讀書目、紅色書籍、中外經(jīng)典文學(xué)作品、中華傳統(tǒng)文化等校園閱讀推薦參考書目。加大圖書館和學(xué)生閱覽室的開放力度，方便學(xué)生的借閱，提高圖書的流通率，同時也加強(qiáng)了學(xué)生對碎片化時間的利用。</p> <p class="ql-block">圖書管理員鄭娜老師給學(xué)生辦理借閱手續(xù)</p> <p class="ql-block">圖書管理員鄭娜老師給學(xué)生辦理借閱手續(xù)</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、閱讀指引，調(diào)動學(xué)生讀書激情。</b></p> <p class="ql-block"> 良好的閱讀習(xí)慣需要平時的養(yǎng)成和堅持，我校充分利用課前課后點滴的時間，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)閱讀，投入閱讀，感受閱讀帶來的熏陶，為繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)帶來內(nèi)心的愉悅。</p> 晨讀晚誦，激情高漲 <p class="ql-block"> “一日之計在于晨”，晨讀的激情激發(fā)能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中熱情高漲，每天我們利用上午7:10--7:50這40分鐘時間進(jìn)行激情早讀，借助課內(nèi)外經(jīng)典詩詞、優(yōu)美語段、名家語錄等的朗讀，讓每個學(xué)生都積極參與到讀書的活動當(dāng)中，讓學(xué)生在晨讀中感受詩韻、領(lǐng)讀經(jīng)典、體悟哲理。同時，延時服務(wù)開始的前20分鐘，所有同學(xué)人手一本書，直立捧讀。晨讀晚誦，在二中的校園里已成為一道別樣的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">晨讀</p> <p class="ql-block">晚誦</p> 主題班會，交流溝通 <p class="ql-block"> 每學(xué)期，各班都會在前期學(xué)生廣泛閱讀的前提下，召開具有班級特色的讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、好書推薦等系列主題讀書會。在活動中，大家暢談讀書的方法，交流閱讀的收獲，互取所長，促進(jìn)了同學(xué)間良好讀書氛圍的形成。</p> <p class="ql-block">讀書交流會</p> <p class="ql-block">讀書交流會</p> <p class="ql-block">讀書沙龍</p> <p class="ql-block">讀書沙龍</p> <p class="ql-block">班會課上學(xué)生推薦好書</p> <p class="ql-block">語文教師王丹給學(xué)生推薦好書</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">三、活動創(chuàng)設(shè)，感受多樣“悅讀”魅力</b></p> <p class="ql-block"> 濃厚的書香氛圍需要豐富多彩的活動來創(chuàng)造和帶動，我校在構(gòu)建具有二中特色的辦學(xué)體系實踐中，傾力打造校園閱讀特色活動，提升了校園文化品位，培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生生命歷程打下了堅實的人格基礎(chǔ)，也使我校逐步成為一所獨具特色的書香校園。</p> 開設(shè)課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 學(xué)校開設(shè)閱讀課，并把閱讀課納入正式課表，每周一節(jié)，由各班語文老師專門負(fù)責(zé)授課，老師或利用閱覽室、或走進(jìn)圖書館，將課外閱讀與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樂讀書、會讀書、成習(xí)慣的品質(zhì)，使他們能保持閱讀興趣，提高閱讀效益。</p> <p class="ql-block">閱讀課上學(xué)生走進(jìn)圖書室閱覽書籍</p> <p class="ql-block">閱讀課上學(xué)生走進(jìn)圖書室閱覽書籍</p> <p class="ql-block">閱讀課上學(xué)生在閱覽室閱覽期刊雜志</p> <p class="ql-block">閱讀課上師生在閱覽室內(nèi)閱讀</p> 方法指導(dǎo)，助力閱讀 <p class="ql-block"> 我校還邀請參加過市級演講比賽獲得一等獎的語文組丁瑞麗老師為九年級同學(xué)舉辦了一場“閱讀方法”專題指導(dǎo)課，丁老師通過一些文質(zhì)兼美的文學(xué)精品，施以朗誦技巧，引導(dǎo)學(xué)生品讀體味，感受作者運(yùn)用語言文字的妙處，感悟文章的表現(xiàn)方式，積累優(yōu)美的語言，提高了學(xué)生閱讀的方法和技巧以及鑒賞文章的水平和能力。</p> <p class="ql-block">朗誦技巧指導(dǎo)活動</p> <p class="ql-block">朗誦技巧指導(dǎo)活動</p> 美文誦讀，提高情趣 <p class="ql-block"> 2022年9月，在全校學(xué)生廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，教務(wù)處、語文組聯(lián)合舉辦了全校性“經(jīng)典美文誦讀”比賽，學(xué)生們紛紛上臺誦讀心中的經(jīng)典作品，為校園朗誦開創(chuàng)出一片新天地，為同學(xué)們提供了一個展示風(fēng)采、互相交流的舞臺，使同學(xué)們親身感受了中華文化的魅力，精神上享受國學(xué)經(jīng)典的浸潤和滋養(yǎng)，又促進(jìn)學(xué)生朗誦水平和審美情趣的整體提高，進(jìn)一步濃厚了“書香校園” 的良好氛圍。</p> <p class="ql-block">美文誦讀比賽</p> <p class="ql-block">美文誦讀比賽</p> <p class="ql-block">美文誦讀比賽</p> 好書推介，引導(dǎo)興趣 <p class="ql-block"> 同時，我校還借助《漯河二中報》校報、微信公眾號向?qū)W生及家長推薦近期出品的好書，引領(lǐng)孩子們健康閱讀，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。</p> 家校攜手，聯(lián)動閱讀 <p class="ql-block"> 良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)思想，貫徹于學(xué)校各項工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block">我和家長共讀一本書 活動</p> <p class="ql-block">我和家長共讀一本書 活動</p> <p class="ql-block">我和家長共讀一本書 活動</p> 征文比賽，鍛煉能力 <p class="ql-block"> 全體語文老師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀書籍的同時，組織學(xué)生參加各級各類征文比賽，如每年一次的“愛國主義讀書教育活動”“暑假共讀一本好書“征文比賽，優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報展評等；一系列活動的開展，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，提高了學(xué)生的閱讀水平，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block">“愛國主義教育征文”部分作品</p> <p class="ql-block">愛國主義教育征文部分作品</p> <p class="ql-block"> 這一系列活動的開展，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，提高了學(xué)生的閱讀水平，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。同時豐富多彩的閱讀活動促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。使學(xué)生在閱讀中學(xué)會了“快樂生活，享受閱讀”，學(xué)會了在“悅讀”中健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。下一步，我們將以活動為載體，進(jìn)一步打造書香校園硬件建設(shè)，開展更加豐富多樣的活動來促進(jìn)學(xué)生的閱讀自覺性、欣賞力和理解力。讓書香熏染每個學(xué)生，使讀書成為全體師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活。愿書香彌漫每個二中人的心上，伴隨每個二中學(xué)子的一生。</p>