小小公益崗，見證大成長

捷地鄉(xiāng)教育

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，更好發(fā)揮志愿服務(wù)的積極作用，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步?！?lt;/p> 為培養(yǎng)學(xué)生們的服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹行中學(xué)組建了“樹行中學(xué)公益崗”服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)全體成員為學(xué)校公物的保護(hù)和校園環(huán)境的凈化全心全意、盡職盡責(zé)。 正式授牌 　　在樹行中學(xué)樹德樓前，舉行了正式的授牌儀式，全校師生見證了這重要的時(shí)刻。夏彬勇校長把公益牌親自交給每一個(gè)志愿服務(wù)者的手中。夏校長交給他們的不僅是一個(gè)公益牌，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 崗位培訓(xùn) 　夏彬勇校長給志愿者進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，主要講了三方面內(nèi)容：從事志愿者工作既是一份榮譽(yù)也是一份責(zé)任，希望同學(xué)們像愛護(hù)自己家園一樣去愛護(hù)自己的校園，通過自己的付出讓我們樹行中學(xué)更加美麗整潔；同學(xué)們?cè)谧龊霉鎹徫坏耐瑫r(shí)要積極的去影響帶動(dòng)同學(xué)，要讓愛好公益，從事公益成為樹行中學(xué)越來越多學(xué)生的自覺追求，讓正能量充滿我們的校園；希望同學(xué)們對(duì)自己的崗位多要多琢磨，多學(xué)習(xí)，切實(shí)自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)校園的能力和本領(lǐng)，讓它成為自己一生的寶貴財(cái)富。 明確分工 大家分工明確，各司其職，各盡其責(zé)。 公益行動(dòng) 　　每一位志愿者都在自己的崗位上堅(jiān)守陣地，不遺余力，一絲不茍地盡職盡責(zé)，用他們的責(zé)任心和愛心扮靚了樹行校園。志愿者們的每一份努力都能讓樹行校園離文明更進(jìn)一步，志愿者們的每一份熱情都會(huì)讓更多的樹行學(xué)生樹立起文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，愿意為“文明校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 　　擺放墩布的同學(xué)工作起來一絲不茍，整齊的墩布好像排列整齊的哨兵一樣，守衛(wèi)著樹行中學(xué)美麗整潔的校園。 　　志愿者低頭彎腰時(shí)在校園里畫出一道美麗的弧線，是學(xué)校迷人的風(fēng)景。彎腳撿走的是垃圾，抬頭留下的是潔凈。 　　志愿者擦亮樓內(nèi)的正衣鏡，讓它可以正衣冠，可以證品質(zhì)；擦凈于樹行老先生的頭像，讓它明示大家，要有感恩之心，要有回報(bào)桑梓、兼濟(jì)天下的博大胸懷。志愿者們干在其中，感在其中。 　　隔離帶是正道之帶，帶正則路直，路直則人通。志愿者擺正了它，引領(lǐng)全校學(xué)生走直腳下之路，走出樹行學(xué)生之風(fēng)采。 　　志愿者不怕臟臭，疏通下水道，讓污穢之物無處遁形。手雖然臟了，可是下水道通了。臟了我一人，凈了全校園，值了。 　　學(xué)生們的自行車樣式多樣、大小不一，擺起來難度不小。但是，世上無難事，只要肯登攀，志愿者用耐心和標(biāo)準(zhǔn)把它們擺齊了、放正了。 　　青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，樹行中學(xué)通過此次志愿公益崗位設(shè)置和實(shí)施活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，增強(qiáng)了與他人溝通的能力，體會(huì)了服務(wù)社會(huì)的快樂，展現(xiàn)了熱心公益、樂于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神面貌。        相信會(huì)有更多的樹行同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)和生活中，樹立積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做新時(shí)代合格中學(xué)生。