<p> “一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠”教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長，進一步落實教書育人、立德樹人精神，立足教研，提高我校教師的教育教學(xué)水平，扎實有效的開展教學(xué)教研活動，按照我校教研計劃的實施安排，結(jié)合活動方案與要求，2022年9月22日開啟了本學(xué)期公開課之旅。</p><p> 上午第二節(jié)課，由我校新調(diào)入唐燕丹老師呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的數(shù)學(xué)公開課——《確定位置》，教研組成員及全體數(shù)學(xué)老師參加了此次教研活動。</p> <p> 為了上好這節(jié)公開課，唐老師做了充分的準(zhǔn)備，尤其是課件上讓參加教研的老師們耳目一新。</p><p> 課堂上唐老師充分展現(xiàn)了學(xué)生的主觀能動性和主體性，讓學(xué)生探討交流、上臺操作，主動分享……既鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，也讓學(xué)生的合作能力、表達能力得到提升。</p> <p> 課后，大家利用大課間在三樓會議室，對唐老師的課進行了點評，會議由教導(dǎo)主任汪小倩主持。</p> <p> 首先由唐燕丹老師就本堂課的設(shè)計意圖和預(yù)設(shè)效果和大家作了分享。接著參加聽課的老師們對唐燕丹老師課堂中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出教學(xué)中存在的問題并商討解決的方法。</p> <p> 評課過程中，老師們各抒己見，暢所欲言。</p> <p> 最后副校長汪蓓要求教師們要把教研中學(xué)到的精華，運用到個人教學(xué)實踐中，追求真實有趣的高效課堂。希望各位教師積極參與公開課的研討，從每一次教研活動中成長，教研課不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍。相信通過一次次的公開課觀摩活動，我校的老師們一定會在日后的教學(xué)活動中更上一層樓！</p>