“教無涯，研不止”教和研是教學的雙翼，更是教師成長的捷徑。2022年9月21日，高密市教科院組織小學課改推進研討會暨體育與健康骨干教師培訓活動，高密市北關(guān)小學承辦本次活動，全市小學200余名體育與健康教師參加了本次活動。<br> 教研活動開始，由教科院李偉主任講話并主持本次活動。<br><br><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>（壹）經(jīng)驗分享</b></font></h1> 研討活動第一項，由石磊老師介紹北關(guān)小學特色體育課程開展情況，匯報的主題《小體育奠基大未來》，北關(guān)小學在充分落實山東省人民政府辦公廳《全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務(wù)及分工方案》，積極落實每個班級每天一節(jié)體育課，配備器材，規(guī)劃場地，因地制宜，選配師資，用機制“壓實” 責任，用標準保證質(zhì)量，用激勵引導參與，學校 采用體育與健康課程“4+1”和“3+2”體育課程設(shè)置模式，有效破解了‘師資難、課程難、評價難、管理難、器材難”等問題，在沒有增加教師負擔、沒有減少國家課程、沒有影響文化課學習的同時，較好地落實了國家‘班級每天一節(jié)體育課、孩子在校每天至少鍛煉一小時、每人至少掌握一項體育技能’的教育方針。<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>（貳）名師引領(lǐng)</b></font></h1> 研討活動第二項，由齊魯名師王瑞霞老師用自己的成長經(jīng)歷，為老師們樹立了優(yōu)秀的榜樣，王老師以《攜手相伴 筑夢前行》為題，通過開篇七個問題，讓老師們在思考中，接受進步的洗禮。王老師用通俗樸實的語言講解新手期老師到熟練期，再到成熟期，最終經(jīng)過自身不懈努力達到卓越期，還要在工作中肯干、會干、巧干，堅持不懈，方能成長。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"></font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">（叁）教學研討</font></b></h1> 研討活動第三項，由第二實驗小學郭娜老師老師介紹體育與健康課程的大單元教學，郭老師從體育與健康的課程性質(zhì)，課程理念、核心素養(yǎng)、大單元教學設(shè)計等來介紹，用一個個的教學案例，詳盡充實的講解，為老師們解疑答惑，讓大單元教學真正落在課堂中來。 <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">（肆）工作部署</font></b></h1> 研討活動第四項，由教科院李偉主任，為我們分享體育與健康課程的課程建設(shè)和規(guī)劃，從課堂教學，到學生發(fā)展，再到學生終身成長，為老師們解疑答惑，老師們都表示收獲滿滿。會議最后，李主任部署學期教學教研工作。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">（伍）觀摩現(xiàn)場</font></b></h1> 研討活動第五項，在小講解員的帶領(lǐng)下，參會老師觀摩北關(guān)小學特色體育項目。 <h3 style="text-align: center">【速疊杯競技】</h3> <h3 style="text-align: center">【活潑跳長繩】</h3> <h3 style="text-align: center">【快樂足球】</h3> <h3 style="text-align: center">【喜悅單人跳繩】</h3> <h3 style="text-align: center">【快樂排球】</h3> 【】 <h3 style="text-align: center">【無敵雙節(jié)棍】</h3> <h3 style="text-align: center">【魔方競技】</h3> <h3 style="text-align: center">【初級乒乓球】</h3> <h3 style="text-align: center">【一班一品——魅力手指操】</h3> <h3 style="text-align: center">【活躍跳跳球】</h3> <h3 style="text-align: center">【傳統(tǒng)少林拳】</h3> 新的學期，新的開始，我們相信，全體體育教師將會聚焦核心素養(yǎng)，聚焦大單元教學，聚焦課堂教學，在不斷教研、不斷學習、不斷創(chuàng)新實踐的過程中為高密學子帶來更優(yōu)質(zhì)高效的體育課堂。