<p class="ql-block"> 為落實(shí)《天祝藏族自治縣城關(guān)小學(xué)教師崗位練兵比武活動(dòng)方案》，增強(qiáng)“學(xué)課標(biāo)、研教材、看課堂”活動(dòng)實(shí)效，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，創(chuàng)建高效課堂，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校近期開(kāi)展了“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)研討、新教師見(jiàn)面課和青年教師提高課等三項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)安排有序，開(kāi)展扎實(shí)，效果明顯。</p> 新課標(biāo)學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校上學(xué)期安排，我校教師利用暑期時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了2022版義務(wù)教育課程方案和2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，從課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施及附錄等七個(gè)方面認(rèn)真解讀了新課標(biāo)。開(kāi)學(xué)后，教務(wù)處分學(xué)科組織進(jìn)行了兩次集中研討活動(dòng)?；顒?dòng)中每位教師結(jié)合課堂教學(xué)，各抒己見(jiàn)，碰撞交流，分享了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)，將個(gè)性化的解讀變成了集體認(rèn)知。以后的教學(xué)中，我們繼續(xù)在自主學(xué)習(xí)、集中研討的基礎(chǔ)上，通過(guò)課堂展示、論壇發(fā)言、校本教研等方式深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，讓新課標(biāo)的學(xué)習(xí)落地生花，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。</p> 新教師授課篇 <p class="ql-block"> 為了新調(diào)入教師盡快適應(yīng)我校教學(xué)和生活，學(xué)校于9月14日召開(kāi)了新教師座談會(huì)。座談會(huì)上，王永平校長(zhǎng)對(duì)全體新教師提出四點(diǎn)要求：一要盡快熟悉人和事，融入新的環(huán)境；二要提高思想認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待壓力；三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己；四要超越自己，追求卓越。吳萬(wàn)成副校長(zhǎng)也語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)全體新教師發(fā)展自己、成就學(xué)生，同時(shí)就教學(xué)工作做了具體安排和要求。</p> <h3 style="text-align: center;">王永蘭 一年級(jí)《口耳目》</h3> <h3 style="text-align: center;"> 張曉穎 六年級(jí)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王萬(wàn)環(huán) 五年級(jí)英語(yǔ)《How much cheese did you buy?》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田溫?zé)? 五年級(jí)英語(yǔ)《How much cheese did you buy?》</p> <h3 style="text-align: center;">白生梅 二年級(jí)數(shù)學(xué)《進(jìn)位加法》</h3> <p class="ql-block"> 新教師見(jiàn)面課中，每位老師都精心準(zhǔn)備，充分展示了自己教學(xué)風(fēng)格。有的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，巧妙的將情境教學(xué)滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中；有的課堂重視學(xué)生的主體地位，大膽地將教學(xué)時(shí)間還給學(xué)生；有的則注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，教學(xué)張弛有度，輕松自如。同時(shí)，新教師的課堂教學(xué)中也存在一些不足，比如有些課堂教師節(jié)奏把控不夠靈活，平鋪直敘，重點(diǎn)突破不好；有的教師課堂駕馭能力不強(qiáng)，對(duì)教材的理解不夠，對(duì)學(xué)情掌握不準(zhǔn)；還有的教師多媒體資源應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)，利用率不高。希望新教師們揚(yáng)長(zhǎng)避短，接續(xù)努力，力爭(zhēng)早日成為學(xué)校的骨干，為學(xué)校的教學(xué)注入新的活力、新的朝氣!</p> 青年教師授課篇 <h3 style="text-align: center;">高象霞 二年級(jí)語(yǔ)文《場(chǎng)景歌》</h3> <h3 style="text-align: center;">張小彥 三年級(jí)語(yǔ)文《贈(zèng)劉景文》</h3> <h3 style="text-align: center;"> 秦彩云 五年級(jí)語(yǔ)文《搭石》</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳小鳳 三年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)》</p> <p class="ql-block"> 青年教師是學(xué)校新生力量的代表！他們易于接受新的事物，吸收新的理念。在新課標(biāo)和“145”課堂模式的指引下，青年教師們從過(guò)關(guān)課一路披荊斬棘，不斷地磨課研課，不斷地深入研討，從教學(xué)設(shè)計(jì)的打磨、核心素養(yǎng)的體現(xiàn)、授課技藝的錘煉再到一次次課堂展示，精益求精，錦上添花。這次青年教師提高課不僅彰顯了青年教師的活力，更多地表現(xiàn)出他們超越自己，追求卓越的進(jìn)取精神。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，各位領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課組成員，同學(xué)科教師開(kāi)誠(chéng)布公，實(shí)事求是，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)提出了很多寶貴意見(jiàn)建議，對(duì)新教師的成長(zhǎng)給予了厚望，對(duì)青年教師的進(jìn)步給予了肯定。參與評(píng)課的老師們或一針見(jiàn)血、或循循善誘、或悉心指導(dǎo)，其中無(wú)不浸透著他們對(duì)新教師和青年教師成長(zhǎng)的拳拳之心，無(wú)不浸透著對(duì)我校發(fā)展的綿綿之懷，無(wú)不浸透著對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的殷殷之情！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這三項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成了階段性任務(wù)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂，促進(jìn)師生成長(zhǎng)是學(xué)校永恒的話題。我們定將不負(fù)時(shí)代的重托，在積淀中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，力爭(zhēng)將城關(guān)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的高度！</p> <h3 style="text-align: left;">監(jiān)制：宋珠德 王永平</h3><div style="text-align: left;">審核：吳萬(wàn)成 俞作志 徐國(guó)慶</div><div style="text-align: left;">編輯：城關(guān)小學(xué)教務(wù)處</div>