合力同心促發(fā)展，鼓足干勁共提高—記大巫嵐鎮(zhèn)總校質量提升足跡

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教學質量是學校永恒的生命線，提高教學質量，是學校永恒的主題。為使教育高質量發(fā)展，合心同力共謀九年級發(fā)展，大巫嵐鎮(zhèn)總校校長李志敬帶領總校全體人員與大巫嵐初級中學教學管理人員共謀畢業(yè)班發(fā)展大計，為進一步推動質量提升拓寬了新領域。 深入課堂，聽課評課 　　9月17日大巫嵐鎮(zhèn)總校班子成員深入九年級課堂聽課，學校根據教師自身特點，精心配備聽課領導。聽課領導認真聆聽，記錄細節(jié)。 課后，老師們積極主動找到聽課領導，交換意見。聽課領導們從課堂時間分配、課堂容量、課堂對學生的關注度等方面提出誠懇的建議，讓全體九年級教師受益匪淺。 經驗交流，培訓提升 　　9月21日，大巫嵐鎮(zhèn)總校班子成員再次深入課堂，督導課堂改進情況。課后九年級教師齊聚會議室，開展大巫嵐鎮(zhèn)總校慰問九年級教師聯(lián)誼活動。 　　活動中黃文彪校長對九年級課堂教學改革提出了指導性建議。一是要強化主導，滿懷豪情；要充分體現教師主導作用，激發(fā)學生學習興趣；做好形象大使，化壓力為動力。二是激活主體，胸有壯志。學生是課堂的主體，要抓好抓住全體學生，增強學生拼搏意識，提高學生的主動性。抓好主線，夯實基礎，培養(yǎng)興趣。 　　于澤校長對九年級教育工作進行了專項培訓。從班主任工作的意義、班主任工作的任務及將多年來班務工作的經驗對全體九年級教師傾囊相授。同時對全體九年級教師提出九年級的教育教學工作雖很辛苦，但我們要變苦差為美差，士不可以不弘毅，任重而道遠。 整裝出發(fā)，表態(tài)發(fā)言 　　九年級語文、數學、理綜、文綜組教師分別做表態(tài)發(fā)言。從教師們的表態(tài)發(fā)言中，道出新時代年輕教師應有的朝氣。他們謙虛樂學、樂于創(chuàng)新、敢拼敢闖。 　　主管九年級主任郭宏利做表態(tài)發(fā)言，在發(fā)言中郭主任表示定不負領導重托，堅決守好九年級陣地；抓好學生常規(guī)管理，做好學生思想教育；做好九年級的管理者，做細教師的服務者。確保九年級教育教學工作乘風破浪，順勢而上。 　　主管九年級年級校長陳永新做表態(tài)發(fā)言，在發(fā)言中陳校長表示不負學校重托，保證九年級全體師生安全穩(wěn)定，促進學生多面發(fā)展。協(xié)調多方合力，確保學生盡可能多的走出去、有學上、上的好。 　　大巫嵐初級中學校長劉鐵柱做表態(tài)發(fā)言。在發(fā)言中劉校長首先感謝總校對大巫嵐中學的大力支持。并表示因為有總校的大力支持，全體師生的努力，我們有信心打贏中考這場硬仗。同時我們也有決心做好學校全面工作。嚴校風、正學風，明目標、重激勵，強教研、提效率，重家校、固保障。 領導講話，殷切重托 大巫嵐鎮(zhèn)總校校長李志敬做《凝心聚力提質量，團結奮進謀發(fā)展》總結講話。李校長首先對大巫嵐初級中學九年級開學以來工作做出肯定，同時也敏銳的指出當前存在的問題。 李校長強調九年級是學校的窗口，中考成績的好壞直接關系學校的生存和可持續(xù)發(fā)展。九年級教師更是優(yōu)中選優(yōu)，因為信任所以勝任。希望全體九年級教師鼓足干勁，力爭上游。 李校長要求作為一名教師應具備五種意識。一、要有看齊意識，向身邊的榜樣看齊。多向身邊的教師學習，學習他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。二、要有大局意識，凡是要以學校大局為重。協(xié)調好個人與工作的關系。三、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。我們的課堂要“以生為本、以學為主”要讓學生動起來，要讓課堂活起來。四、要有質量意識。質量是學校的生命線，目前我鎮(zhèn)教學質量還很不理想，提升質量是我們共同的目標，也是學校生存的需要，更是每位教師的基本任務。五、要有規(guī)矩意識。無規(guī)矩不成方圓，希望各位教師恪盡職守，嚴格遵守總校出臺的各項考核制度。希望通過制度體系的完善規(guī)范教學行為，為質量提升提供制度保障。 最后李校長希望全體九年級教師要常懷感恩之心，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)。緊密的團結在劉校長周圍，心往一處想，勁往一處使，力爭我校九年級教學質量有很大提升。 　　本次聯(lián)誼活動，不僅是工作感情的互通，更是一次經驗的交流，思維的碰撞。中考的號角已經吹響，全體九年級教師整裝出發(fā)。年輕的團隊，應有的朝氣。相信在總校的大力關懷和指導下，我校九年級全體教師定會不忘初心、牢記使命，為大巫嵐初級中學明年的中考劃上濃墨重彩的一筆。