珍惜的美篇

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【疫情防控】演練于行防疫于心——新苗幼兒園秋季開學疫情防控演練 安全相伴 “疫”消云散 疫情防控，嚴抓不懈。為進一步做好疫情防控期間秋學期開學前的準備工作，確保各項工作正常開展，提高教職工疫情防范意識，嚴格執(zhí)行疫情期間日常工作流程，結(jié)合幼兒園的實際情況，2022年9月29日下午，新苗幼兒園進行了秋季疫情防控演練。 01 會議部署明確分工 為確保演練工作規(guī)范有序，在演練開始前，我園疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導小組召開了疫情防控培訓及演練部署會議，演練過程中的人員分工、崗位職責進行了明確部署，做到了人人知流程，崗崗懂處理。 02情景模擬有效應(yīng)對 教職工入園檢查：入園前，保安檢查兩碼，測量體溫并做好記錄；檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒后方可入園。 家長送孩子入園：1.入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米，保健醫(yī)生測試幼兒體溫并做好記錄。 2.晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，班主班教師在園所內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師。3.配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，測量體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級參加晨間活動。 03 突發(fā)事件處理 情景一：幼兒入園前體溫異常如發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，隔離室老師將幼兒帶到臨時隔離點再次用水銀溫度計對該幼兒體溫健康狀況進行復測并登記，復測結(jié)果仍異常時及時讓該幼兒家長將孩子帶去醫(yī)院發(fā)熱門診就診，事后隨時與家長聯(lián)系關(guān)注幼兒情況。 情景二：游戲活動中幼兒發(fā)熱教師在游戲活動中發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐癥狀，教師將幼兒帶至旁邊用額溫槍進行體溫檢測，如體溫超過37.3，立即打電話給保健老師，保健老師做好個人防護后將幼兒帶至隔離室。另一名教師立即上報疫情防控領(lǐng)導小組。教師同時對班級全體幼兒進行測溫，將體溫異常的幼兒帶至臨時隔離區(qū)。 保育老師做好個人防護后對發(fā)熱幼兒的活動場所打開門窗通風，并進行全面消毒，迅速切斷感染源。 情景三：幼兒發(fā)生嘔吐進餐時，一名幼兒發(fā)生嘔吐，配班老師有序撤離其他幼兒離開教室，班主任先進行個人消毒，為幼兒擦拭，更換口罩，電話通知保健醫(yī)生帶幼兒進入隔離室。保健醫(yī)生穿戴防護服、護目鏡、鞋套、一次性手套進入隔離室檢查體溫、安撫幼兒情緒，詢問有關(guān)情況并登記。 班主任記錄并向園疫情防控小組匯報幼兒就醫(yī)情況，保育老師迅速開窗通風，戴上一次性手套，將消毒液浸泡過的毛巾覆蓋在嘔吐物上30分鐘，然后將毛巾和嘔吐物一起裝進污物處理袋，送進有害物垃圾箱，嘔吐物污染過的地方用消毒液擦拭，消毒液保持30分鐘，再用清水擦拭干凈。 04 ?離園 放學前教師檢查并整理幼兒的衣服，并進行晚檢，按照錯峰離園安排時間，教師將幼兒帶至操場按照間隔1米按順序排好隊，家長在校門口佩戴好口罩，按照班級接送順序在等候區(qū)按照一米線的要求有序排隊，等教師在門口報到幼兒名字，等幼兒聽到名字后走向家長，待家長接到幼兒后，提醒家長不逗留、不接觸，應(yīng)快速離開。 06 總結(jié)反饋查漏補缺 演練結(jié)束后，根據(jù)防疫演練過程中出現(xiàn)的問題各班老師進行了細致的分析和全面的總結(jié)，進一步指出在演練中存在的不足之處，為演練活動的相關(guān)細節(jié)問題進行總結(jié)，在練當中強化實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高老師們在處理突發(fā)情況的能力，切實保障師生的安全。 此次演練中，各工作人員根據(jù)預案要求，明確流程，細化分工，確保演練科學規(guī)范。演練結(jié)束后，及時對此次演練進行全面總結(jié)，同時將演練中出現(xiàn)的問題進行迅速調(diào)整和整改，更加規(guī)范了幼兒園應(yīng)急事件的處理流程，提高了教職工處理應(yīng)急事件的能力，用實際行動為幼兒的安全和健康保駕護航！