<p class="ql-block">為深入貫徹《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》文件精神，落實《關(guān)于2022年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃項目及本級培訓(xùn)承訓(xùn)院校（機構(gòu)）》的通知》文件要求，進一步提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進信息化教學(xué)實踐應(yīng)用，實現(xiàn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，金明幼兒園全體教師參加了由中國教師研修網(wǎng)承辦的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目。</p> <p class="ql-block">研修流程：</p><p class="ql-block">召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)動員會。</p><p class="ql-block">解讀《提升工程2.0》相關(guān)政策文件，并公布我園本次研究的微能力點。</p><p class="ql-block">小方桌軟件的應(yīng)用培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">研修內(nèi)容：</p><p class="ql-block">信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)動員會</p><p class="ql-block">信息技術(shù)2.0提升工程是教育部提出的推進國家中長期教育信息化的一項工程。旨在通過提升教師信息化能力推動加快社會信息化進程，加快的實現(xiàn)智慧型社會。</p><p class="ql-block">我園教師已實現(xiàn)能利用簡單的信息技術(shù)優(yōu)化手段開展課堂教學(xué)，通過學(xué)習(xí)大家要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，深度融合創(chuàng)新信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)高效助力教育教學(xué)活動。</p><p class="ql-block">解讀《提升工程2.0》相關(guān)政策文件</p><p class="ql-block">簡單了解提升工程2.0的行動計劃和發(fā)展目標(biāo)。</p><p class="ql-block">河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核評價指標(biāo)。</p><p class="ql-block">三、公布我園本次研究的微能力點</p><p class="ql-block">微能力點1：1-3資源管理。對自己設(shè)計、制作、下載的各類數(shù)字教學(xué)資源能在在本地和網(wǎng)絡(luò)平臺上分門別類保存管理，做到分類清晰，隨時調(diào)用。</p><p class="ql-block">微能力點2：1-4創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。有效使用信息化教學(xué)設(shè)備和方式創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">四、小方桌軟件的應(yīng)用培訓(xùn)</p><p class="ql-block">看視頻，了解小方桌軟件的功能。</p><p class="ql-block">全體教師下載軟件，并練習(xí)使用。</p>