【新教育實(shí)驗(yàn).構(gòu)筑理想課堂】沛縣朱寨鎮(zhèn)閆寨小學(xué)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課”教學(xué)研討會(huì)（三）

宗云弟

金秋時(shí)節(jié)，桂花香。披一抹朝陽，看天際云卷云舒；攜一顆初心，探數(shù)學(xué)的曲徑通幽。9月22日數(shù)學(xué)組開展了以“新教育·構(gòu)筑理想課堂”為主題的“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)研討活動(dòng)。宗云弟老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課《樹葉的面積》，劉美麗老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課《擺出乘法算式》。兩節(jié)課各具異彩，又同具天工?！安孪搿薄膀?yàn)證”——“再猜想”——“再驗(yàn)證”——“總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果”——“應(yīng)用結(jié)果解決問題”。 課堂教學(xué)中，同學(xué)們積極參與實(shí)驗(yàn)操作，并能準(zhǔn)確的記錄。 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課，重在把課堂還給孩子，經(jīng)歷一個(gè)操作探索的過程，真正內(nèi)化所學(xué)的知識(shí)?？春⒆觽兩险n多認(rèn)真。 五年級(jí)實(shí)驗(yàn)說明：本實(shí)驗(yàn)可以在5年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)“估測(cè)不規(guī)則圖形的面積”時(shí)進(jìn)行“提出猜想”是通過觀察與思考,提出自己的猜想,從而明確實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方向和目標(biāo)。“計(jì)算發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算估計(jì)荷葉的面積范圍,體會(huì)到方格越小，估測(cè)的面積范圍越接近實(shí)際面積。“拓展應(yīng)用”讓學(xué)生通過實(shí)際操作估測(cè)樹葉的面積，進(jìn)一步體會(huì)估測(cè)的方法。 展示課結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)老師聚集在一起探討理想課堂中，重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)閱讀的課堂，探索數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的方法。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。要給學(xué)生一滴水，教師要有長(zhǎng)流水!每一堂公開課的完美展現(xiàn)，都是上課教師平時(shí)學(xué)習(xí)積累的成果體現(xiàn)，也給聽課教師提供了很多學(xué)習(xí)的地方。教無定法，貴在得法?！皹?gòu)筑理想課堂”我們還在路上，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師，都在盡自己的努力，為“構(gòu)筑理想課堂”做最大的努力!