<div> 實驗小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期</div><div> 第一期教學(xué)研討活動</div><div><br></div><div><br></div> 在四子王旗教學(xué)研究室旗名師工作坊的引領(lǐng)下，四子王旗實驗小學(xué)也成立了名師工作室，為了更進(jìn)一步服務(wù)于我校的教育事業(yè)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，踏著初秋的腳步，嗅著瓜果甜香，2022年9月21--22日實驗小學(xué)名師工作室開展了為期2天的教學(xué)研討活動。 <p class="ql-block"> 本次活動由名師工作室成員青年教師吳楠老師執(zhí)教，授課內(nèi)容為人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《位置與方向》</p> <p class="ql-block"> 課前同年級數(shù)學(xué)教師和教導(dǎo)處相關(guān)教師一同進(jìn)行了集體備課。</p> <p class="ql-block"> 吳楠老師的教學(xué)風(fēng)格獨特、體現(xiàn)了課標(biāo)中的教師為輔、學(xué)生為主，把課堂真真還給學(xué)生，探究重難點的活動要求就能看出吳楠老師采用的是大膽放手、小組合作，緊緊圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)。</p> 學(xué)生獨立完成后、小組交流，展示時積極主動、大膽表述自己的想法，其他同學(xué)有依據(jù)的質(zhì)疑補充，教師適時引導(dǎo)、點撥，一節(jié)課氣氛活躍，師生活動、生生互動，在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行 課后，老師們對這節(jié)課進(jìn)行了點評，從課標(biāo)角度進(jìn)行了深入分析，探究，肯定了優(yōu)點也指出了其中的不足。 相信四子王旗實驗學(xué)校的數(shù)學(xué)教師們，在名師工作室這個孵化室的精心孕育、培養(yǎng)下，老師們的教育教學(xué)水平會穩(wěn)步提高，教育教學(xué)之路會越走越遠(yuǎn)----------