<p class="ql-block">為了深入推進(jìn)校本教研活動，提高課堂教學(xué)效率，也為了讓各教研組的教學(xué)風(fēng)氣更加濃厚，提升學(xué)校教師的整體專業(yè)素質(zhì)，分享與積累課程資源，同時發(fā)揚團(tuán)隊的協(xié)作精神，泗城五小根據(jù)計劃安排，舉行了本次集體教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研課由三（4）班惠環(huán)環(huán)老師執(zhí)教《秋天的雨》。惠老師以“秋天的雨會是怎樣的?”激發(fā)孩子們的好奇心，開啟了親切、和諧、充滿智慧火花的課堂。課堂上教師教態(tài)自然大方,課件制作精美,課堂機(jī)智運用得當(dāng),落實課堂常規(guī)，充分展現(xiàn)了教師扎實的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block">“五彩繽紛”、“你擠我碰”、“頻頻點頭”等等這些充滿新鮮感的詞語在孩子們的朗讀體會和情境表演中，別具一番風(fēng)味。就這樣，在惠老師肯定的笑容和春風(fēng)化雨的鼓勵下，孩子們的回答越來越好，越來越精彩!</p> <p class="ql-block">課后，教導(dǎo)主任劉二兵及語文教研組長組織聽課老師進(jìn)行評課。在評課的過程，老師們暢所欲言，對本節(jié)課進(jìn)行多角度的評析和研討，發(fā)現(xiàn)亮點，針對問題提出見解。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的教研活動的開展，展現(xiàn)了團(tuán)隊的力量，集體的智慧，是讓每一位教師走上專業(yè)化發(fā)展的一種有效的方式，提高了我們教學(xué)的質(zhì)量和效果。期待每一次集體教研活動后，每一位老師的課堂越來越精彩!</p>