<p class="ql-block"> “白露時節(jié)天變涼，草葉掛珠水叮當(dāng)” 。9月21日，正是秋露沾蔬草，天氣轉(zhuǎn)青高的怡淡秋日。這一天，我們齊聚沂水縣第三實驗中學(xué)，參加了為期半日的沂水縣小學(xué)道德與法治“名師講課標(biāo)”活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在縣教體局教研室王鋒民主任的帶領(lǐng)下，三位名師以“目標(biāo)導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動，教學(xué)評一體化”為導(dǎo)向，一橋飛架，勾勒出道德與法治課堂的精髓和方向所在！道德與法治老師的教育方向，就是教育教學(xué)的方向，我們的肩上背負(fù)著祖國的明天！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第七實驗小學(xué)的劉風(fēng)云主任是課標(biāo)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵，主講《如何在課堂教學(xué)中落實新課標(biāo)》。她從課標(biāo)修訂的原因、課標(biāo)修訂的主要變化以及課堂教學(xué)實施建議三個方面入手，為我們做了完整而又深刻的解讀。</p> <p class="ql-block"> “緊張有度、寬松和諧、敢于批判、分享共建”的理想課堂；關(guān)注時事的“新聞角”、“時事角”、“反思角”……言之諄諄，意之殷殷，也讓我意識到想要成為一個好的道德與法治老師，光上好課是不行的，我們還要鼎新革故，與時偕行！</p> <p class="ql-block"> 接下來發(fā)言的是年輕的鞠強(qiáng)老師。她聚焦核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)理念，突出強(qiáng)調(diào)了核心思維目標(biāo)在課堂中的落實，對我們的教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。從她的解讀中，我還知道了目標(biāo)體系“由獨立單一到一體貫通”；目標(biāo)內(nèi)容“由平鋪直敘到螺旋進(jìn)階”；目標(biāo)取向“由學(xué)生立場到學(xué)生在場”的科學(xué)變化！我們是為孩子播種信念、夯實信仰、塑造靈魂的工程師，培根鑄魂是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!</p> <p class="ql-block"> 戚聰老師來自第一實驗小學(xué)，她的解讀包括課程內(nèi)容的組織方式和呈現(xiàn)方式、課程內(nèi)容的設(shè)計特點以及教學(xué)實施建議三個方面。新課標(biāo)由淺入深、由易到難、由感性到理性、由具象到抽象、由故事到倫理，課程內(nèi)容縱橫銜接、橫向貫通，循序漸進(jìn)、螺旋上升，遵循育人規(guī)律更遵循學(xué)生的成長規(guī)律。她還分享了自己的小經(jīng)驗：要深入課標(biāo)，認(rèn)真研讀，不懂就問；要查漏補(bǔ)缺，廣泛閱讀；要研究規(guī)律，反思總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，精彩的地方就要記下來?？次覀兊臅鴮?，就看出我們的學(xué)習(xí)態(tài)度啦！</p> <p class="ql-block"> 王主任做會議總結(jié)，也向我們提出了更高的要求。這是一個飛速發(fā)展的時代，不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退，不創(chuàng)新必退。作為一名教師，作為孩子成長的引領(lǐng)者，我們必須提高認(rèn)識，擺正心態(tài)，多一分用心，少一些功利，才能不愧孩子們期許的目光，家長殷殷的期望！</p> <p class="ql-block"> 最后為了檢驗培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)過后，我們還接受了現(xiàn)場考查。因為聽得都很認(rèn)真，大家都胸有成竹地完成了這次答卷，相信這不只是對我們知識的考驗，更是對我們用心和負(fù)責(zé)態(tài)度的一次考驗。</p> <p class="ql-block"> 名師的解讀，讓我們對課標(biāo)有了更深入的認(rèn)識，更轉(zhuǎn)變了我們的錯誤教育教學(xué)觀念。道德與法治絕不是自我封閉，死記硬背。我們要有大局觀，以目標(biāo)為導(dǎo)向，任務(wù)為驅(qū)動，充分發(fā)揮道德與法治學(xué)科的育人功能；設(shè)計開放的教學(xué)目標(biāo)；善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活無字書；注重學(xué)科間的融合，拓展教材；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；也要改變評價方式，優(yōu)化終結(jié)性評價，探索新評價，充分發(fā)揮評價對教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。同時，作為道德與法治老師，我們也要不斷學(xué)習(xí)，提升教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人，爭做立德樹人的大先生。</p> <p class="ql-block"> “求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?！?此次活動，在教學(xué)理論和教學(xué)實踐之間架起了一座橋梁，理論指導(dǎo)實踐，實踐反哺理論。通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，全體教師對道德與法治的教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，我們將會在以后的教學(xué)工作中努力踐行新課標(biāo)理念，努力做一個“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的優(yōu)秀教師！</p> <p class="ql-block"> 文字: 魏 偉 </p><p class="ql-block"> 圖片: 高 飛 類淑萍</p><p class="ql-block"> 審核: 丁紀(jì)珍</p>