幾度秋意濃，最是桂花香

阮玉菊

金秋時節(jié)，十里飄香的桂花又一次開始綻放自己的生命。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、芬芳的桂花開了。一簇簇金色的桂花就像一個個金娃娃，金娃娃趴在綠色的葉子上朝我微笑。 　　園內(nèi)金桂銀桂競相盛開，陣陣花香彌漫著整個幼兒園，吸引著教師和孩子們來到樹下賞花、聞香。微風輕拂，“桂花雨”灑落下來，落到小朋友的頭上、臉上、手上，小朋友開心極了：“老師，這個桂花是黃色的?！薄盎ò旰眯“　眹@桂花的討論就這樣展開了。不同的認知經(jīng)驗互相交織，孩子們在觀察、交流中互相學習。他們通過看一看、聞一聞、摸一摸了解了桂花的外形特征和氣味，陣陣花香和孩子們的歡笑聲彌漫著整個幼兒園。 　　“桂花桂花你真香，采來桂花做湯圓”。通過寶貝們靈巧的小手，熟練的運用搓、團、捏、粘等技能。做出了許許多多五彩的湯圓。 　　你瞧，小朋友們認真的模樣多好看！“你們要把香囊送給誰呢？”“我的香囊要送給媽媽！”“我的要送給奶奶！”“我要送給我的爸爸和媽媽……” 　　溫暖的午后，泡一壺桂花茶?？吹阶约河H手篩選的桂花被制成了桂花茶，孩子們品嘗起來一定是甜蜜快樂嘗不盡?！肮鸹ú枵嫦恪薄袄蠋?，你也嘗一嘗。”孩子們你一言我一語，沉浸在桂花茶的香氣里。 　　此次活動利用身邊的資源，將教育自然地融入幼兒的生活，孩子們在有趣的實踐活動中建構(gòu)了自己的認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了探索自然的興趣。相信這美不勝收的桂花，能成為孩子們心中“賞秋景、感秋意”中最難忘的記憶。