<p class="ql-block" style="text-align:center;">拯救蘋(píng)果樹(shù)??</p> <p class="ql-block"> 有一天，寶貝們突然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)枝上有白白的東西，<span style="font-size:18px;">他們都充滿(mǎn)了好奇和疑問(wèn)。</span></p> <p class="ql-block"> 于是孩子們開(kāi)始了激烈的討論。</p><p class="ql-block"> “老師，蘋(píng)果樹(shù)上面的是雪嗎？”</p><p class="ql-block"> “可是還沒(méi)到冬天，應(yīng)該不會(huì)下雪呀！”</p><p class="ql-block"> “會(huì)不會(huì)是蘋(píng)果樹(shù)生病了呀？”</p> <p class="ql-block"> 于是帶著疑問(wèn)，我們一起到教室了解了蘋(píng)果樹(shù)上白白的東西到底是什么？原來(lái)蘋(píng)果樹(shù)上白色的像雪一樣的東西叫做白色絮狀物，它是蘋(píng)果棉蚜分泌出來(lái)的物質(zhì)，會(huì)讓葉子和樹(shù)枝發(fā)黃枯萎。這證明蘋(píng)果樹(shù)生病了，所以我們要想辦法給蘋(píng)果樹(shù)治病。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們想到可以用教室里有的棉簽和毛巾，于是我們帶著工具出發(fā)啦??????</p> <p class="ql-block"> “可是蘋(píng)果樹(shù)好高呀，我們根本夠不到。”</p><p class="ql-block"> “對(duì)了，我們可以去拿梯子呀，這樣爬上梯子就夠到了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 于是寶貝們邊出發(fā)去拿梯子，在老師的幫助下，我們終于把梯子搭好了??????</p> <p class="ql-block"> 棉簽組“醫(yī)生”們開(kāi)始給蘋(píng)果樹(shù)治療了，只見(jiàn)他們堅(jiān)定地爬上梯子，用棉簽努力將蘋(píng)果樹(shù)上的白色絮狀物擦拭干凈。</p> <p class="ql-block"> 毛巾組“醫(yī)生”們也緊隨其上，勇敢地爬上梯子，在他們的努力下，蘋(píng)果樹(shù)上的白色絮狀物終于被全部清理干凈了。寶貝們都可開(kāi)心了，蘋(píng)果樹(shù)有救了??????</p> <p class="ql-block"> 看，棉簽上都沾滿(mǎn)了白色絮狀物！</p> <p class="ql-block"> 毛巾上也有。</p> <p class="ql-block"> 拯救蘋(píng)果樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們又有序地將梯子送回了原位。</p> <p class="ql-block"> 還將用過(guò)的毛巾清洗干凈，寶貝們可真棒??????</p> <p class="ql-block"> 拯救蘋(píng)果樹(shù)是一件非常有意義的事情，我們當(dāng)然要用白色的畫(huà)筆記錄下我們有趣的故事呀！</p> <p class="ql-block"> 快來(lái)欣賞我們的畫(huà)吧???</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小設(shè)計(jì)師</p><p class="ql-block"> 從小班開(kāi)始，寶貝們每次喝完水后都要到喝水量墻邊記錄自己的喝水量。為了在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)意，我們特意組織了讓幼兒設(shè)計(jì)自己的喝水量記錄杯活動(dòng)，旨在讓幼兒積極參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同營(yíng)造我們中二班的溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。</p> <p class="ql-block"> 白白的杯子怎樣才能變得更好看呢？那當(dāng)然需要寶貝們的畫(huà)筆啦！寶貝們開(kāi)始全身心投入創(chuàng)作了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)寶貝們獨(dú)一無(wú)二的設(shè)計(jì)，樸素的喝水量杯瞬間變得豐富多彩了。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們拿著自己的作品，可開(kāi)心了！快來(lái)給可愛(ài)的小小設(shè)計(jì)師們點(diǎn)贊吧??????</p> <p class="ql-block"> 記錄喝水量當(dāng)然還需要用到很多的記錄棒，于是寶貝們又開(kāi)始了制作記錄棒的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 哇，寶貝們成功啦??????</p> <p class="ql-block"> 喝水環(huán)創(chuàng)是幼兒園常見(jiàn)功能性墻飾，旨在提醒幼兒每天喝足量的水以保證身體的正常機(jī)能，避免幼兒少生病。小小喝水量墻，蘊(yùn)含大大的教育契機(jī)，幼兒規(guī)則意識(shí)的建立、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)都在喝水環(huán)節(jié)中得到了培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有趣的自主游戲</p><p class="ql-block"> “ 游戲是兒童內(nèi)心活動(dòng)的自身表現(xiàn)，是兒童最純潔、最神圣的心靈活動(dòng)的產(chǎn)物?！痹谧灾饔螒蛑?，我們總能驚喜地看到孩子們富有創(chuàng)意、生活感十足的玩法以及他們臉上洋溢著的幸福燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block"> 燒烤店、按摩店、快遞公司、電影院……老師也是幼兒快樂(lè)的分享者。我們和幼兒一起還原生活、豐富生活，一起在歡聲笑語(yǔ)中回味幸福。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在自主游戲中都能盡情玩自己喜歡的游戲，精彩的故事，當(dāng)然要和大家一起分享了。于是寶貝們開(kāi)心的用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)他們的自主游戲故事了。</p> <p class="ql-block"> “老師，自主游戲真的太好玩了，我們好喜歡呀！”</p> <p class="ql-block"> 快來(lái)分享我們的快樂(lè)吧??????</p> <p class="ql-block"> 自主游戲是幼兒喜歡的并且對(duì)幼兒語(yǔ)言，動(dòng)手能力及社會(huì)性交往等有著重要意義的游戲。每個(gè)孩子都有自己的想法，我們應(yīng)該尊重他們的想法，給孩子充分的自由發(fā)展空間和權(quán)利。老師在游戲中是參與者，觀察者，引導(dǎo)者，也是孩子的伙伴。自主性是成功的動(dòng)力，需要我們加倍的保護(hù)與精心的培育。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。祝愿我們的自主游戲可以在孩子們幼小的心靈中綻放出美麗的花朵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">自主決策</p><p class="ql-block"> 上學(xué)期我們?cè)诓藞@里種的西紅柿、向日葵都收獲了，正值秋季，我們要開(kāi)始第二輪種植活動(dòng)了。這次，寶貝們要自己做主，選擇自己想種的蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)過(guò)一番討論后，幼兒選擇了五種自己想種的蔬菜，分別是包菜、胡蘿卜、青菜、大蒜和小蘿卜，但是我們的菜地很小，種不下這么多的蔬菜。所以我們得投票來(lái)決定要種什么。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)寶貝拿上小紅花，有序?yàn)樽约合敕N的蔬菜投票。</p> <p class="ql-block"> 第一輪投票結(jié)束，5位寶貝為蔬菜們記錄票數(shù)，胡蘿卜、青菜和小白菜同時(shí)贏得了勝利，于是我們又進(jìn)行了第二次投票。</p> <p class="ql-block"> 第二次投票中，胡蘿卜和小蘿卜又一次取勝，于是我們決定種的蔬菜就是胡蘿卜和小蘿卜。</p> <p class="ql-block"> 孩子們是幼兒園的主人，他們有權(quán)決定自己想種的蔬菜。因此，我們要把選擇的權(quán)利還給幼兒，追隨幼兒的興趣，充分體現(xiàn)他們的主人翁意識(shí)，讓他們真正快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">核桃大探秘</p><p class="ql-block"> 我們的幼兒園可是個(gè)“寶藏”豐富的地方，不僅有很多的花花草草、蔬菜、還有很多的果樹(shù)。沙池旁就長(zhǎng)著一顆大大的核桃樹(shù)。</p> <p class="ql-block"> 在園長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下，寶貝們來(lái)到沙赤編，一起觀察著核桃樹(shù)?！昂颂覙?shù)上有好多的果實(shí)，可是核桃樹(shù)也太高了吧，我們根本夠不到?！庇谑莻儗氊悅冮_(kāi)始探討如何采摘核桃。</p> <p class="ql-block"> “有辦法了，我們一起去拿梯子吧！有了梯子，一定能夠到核桃樹(shù)了?！庇谑菍氊悅兂霭l(fā)，一起努力的搬運(yùn)梯子。</p> <p class="ql-block"> “團(tuán)結(jié)就是力量”，在寶貝們的努力下，梯子終于成功運(yùn)送到沙池。</p> <p class="ql-block"> 在園長(zhǎng)老師和寶貝們的共同努力下，梯子終于成功搭建好了。但爬上梯子還是夠不到，于是寶貝們又想到了拿竹竿的辦法。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們有的拿著竹竿爬上梯子打核桃，有的就站在沙池上。</p> <p class="ql-block"> 還有一部分寶貝在地上撿打落下來(lái)的核桃，他們配合得可默契了。</p> <p class="ql-block"> 在大家的共同努力下，我們收獲了兩桶滿(mǎn)滿(mǎn)的核桃。</p> <p class="ql-block"> 回到教室后，寶貝們拿著核桃開(kāi)始觀察，他們看看核桃的顏色和形狀、聞聞味道、摸摸外皮，和核桃來(lái)了番近距離接觸。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們和園長(zhǎng)老師一起了解核桃，原來(lái)核桃穿了兩件衣服，外套是綠色的，里面是黃色的?！澳俏覀?cè)趺窗丫G色的外套拿掉呢？”寶貝們開(kāi)始想辦法了。他們想出了用刀子、石頭、錘子和手四種辦法。</p> <p class="ql-block"> 黃思凱寶貝：“可以用刀子輕輕地把綠色的外皮切開(kāi)。”</p> <p class="ql-block"> 李昊然寶貝：“可以用石頭砸開(kāi)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 和素妍寶貝：“可以用手掰開(kāi)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 原來(lái)和素妍寶貝看見(jiàn)有些核桃皮破了一些，這樣的用手掰一下就開(kāi)了。</p> <p class="ql-block"> 真棒，和素妍寶貝成功將核桃的綠色外皮剝開(kāi)了??????</p> <p class="ql-block"> 寶貝們拿上石頭和錘子，開(kāi)始努力的剝皮啦！</p> <p class="ql-block"> 和素妍寶貝：“老師，你看，我用手剝了這么多的核桃呢！”</p><p class="ql-block"> “和素妍寶貝可真厲害??????”</p> <p class="ql-block"> “老師，我們用石頭成功地把核桃的綠色外皮剝開(kāi)了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “寶貝們可真棒呀??????”</p> <p class="ql-block"> 敲擊穿著綠色外套的核桃，發(fā)出的是“咚咚咚”的低沉的聲音。</p> <p class="ql-block"> 敲擊穿著黃色衣服的核桃，發(fā)出的是“噔噔噔”的清脆的聲音。</p> <p class="ql-block"> 又要到剝開(kāi)核桃黃色外殼的時(shí)候了，寶貝們用石頭努力的砸開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 里面藏著白色的核桃仁耶！</p> <p class="ql-block"> 寶貝們開(kāi)始品嘗美味的核桃仁了，各個(gè)吃得津津有味，可滿(mǎn)足了??????</p> <p class="ql-block"> 一番品嘗后，寶貝們還用核桃殼玩起了建構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 和詩(shī)媛寶貝：“老師，我拼了一條蟒蛇，它爬了一會(huì)后就睡覺(jué)了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 和素妍寶貝：“老師，我搭了一座城堡。”</p> <p class="ql-block"> 楊樂(lè)寶貝把核桃殼拋起來(lái)，又成功用手接住，真好玩。</p> <p class="ql-block"> 張軒謠和和蓉寶貝也加入進(jìn)來(lái)，她們笑得可開(kāi)心了！</p> <p class="ql-block"> 快來(lái)看看我們的手部特寫(xiě)，這是核桃探秘后留下的印跡，一起紀(jì)念一下吧。</p> <p class="ql-block"> 最后，寶貝們還玩起了核桃殼雨，核桃殼拋到空中又落下來(lái)，這“雨聲”好好聽(tīng)呀。寶貝們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，內(nèi)心無(wú)比輕松、愉悅和滿(mǎn)足。</p> <p class="ql-block"> 核桃探秘結(jié)束后，寶貝們開(kāi)始擦桌子、清理地上的核桃殼、掃地，真是太能干了。共同守護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的寶貝們真的太值得表?yè)P(yáng)了??????</p> <p class="ql-block"> 回到家后，幼兒的核桃探秘之旅仍在繼續(xù)，他們用石頭、鉗子、鏟子、鐮刀、秤砣、錘子等各種工具努力剝殼，每當(dāng)白色的核桃仁取出來(lái)的時(shí)候，幼兒的眼睛和話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)的都是欣喜。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們還用畫(huà)筆記錄下自己與核桃有趣的故事，值得我們一起去看喲！</p> <p class="ql-block"> 還用核桃殼玩建構(gòu)游戲。</p> <p class="ql-block"> 還可以玩打核桃的游戲。</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)核桃還可以做成玩具呢，我們的家長(zhǎng)朋友和寶貝們真是太有創(chuàng)意了??????</p> <p class="ql-block"> 雖然在核桃探秘過(guò)程中，寶貝們的手和衣服弄臟了，但他們卻收獲了無(wú)限的快樂(lè)，也了解了關(guān)于核桃的知識(shí)，這是無(wú)可替代的寶貴財(cái)富，也是他們童年的美好回憶。</p>