<p class="ql-block" style="text-align:center;">你好，這里是秋天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這里有一群孩子想要講一個(gè)故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)故事有點(diǎn)香</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)故事有點(diǎn)長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)檫@是藏在稻谷里的故事</p> <p class="ql-block"> 教育家<span style="color:rgb(237, 35, 8);">陳鶴琴</span>先生曾說(shuō)過：“大自然是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的活教材?！薄?lt;span style="color:rgb(237, 35, 8);">3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南</span>》指出：幼兒園應(yīng)支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)和孩子一起通過戶外活動(dòng)、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，感知生物的多樣性和獨(dú)特性，以及生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的過程。</p><p class="ql-block"> 作為幼兒園教師，更應(yīng)充分利用身邊的自然資源來(lái)為孩子的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。金秋時(shí)節(jié)，稻田開鐮，稻谷豐收，城南幼兒園處在稻谷飄香的小縣城里，<b>稻</b>自然而然成為城南幼兒園的周邊自然資源，老師們根據(jù)稻的“后世今生”“遠(yuǎn)親近鄰”，與孩子們開展了一系列豐富多彩的《稻兒香·豐收忙》課程活動(dòng)。</p> 活動(dòng)前的思考與準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 課程活動(dòng)的開展，離不開幕后精心策劃、犧牲休息時(shí)間在認(rèn)真研討的園長(zhǎng)和老師們。辦園以來(lái)，園長(zhǎng)致力于讓幼兒享受到更好、更有價(jià)值的教育，所以老師們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下立足幼兒園實(shí)際情況，深入挖掘本土資源，讓幼兒從真教育中探究真生活、收獲真經(jīng)驗(yàn)。老師們根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)需求，從認(rèn)知、情感、技能三方面出發(fā)，預(yù)設(shè)了主題目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1. 感知水稻??等農(nóng)作物春種夏長(zhǎng)秋收冬藏的生長(zhǎng)規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 2. 飲水思源：知道袁老對(duì)稻谷的情懷和農(nóng)民種植糧食的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，懂得節(jié)約糧食。</p><p class="ql-block"> 3. 在趣玩稻草、體驗(yàn)豐收的過程中，初步學(xué)會(huì)編、搓、畫、粘等技能并大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。</p> 一、探田尋“稻” <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼兒教材</b>不只是一本本繪本故事書，一張張幼兒操作卡，一件件游戲教玩具，它也可以是大自然中存在的萬(wàn)物；<b>幼兒園長(zhǎng)</b>不僅是園所管理者，它也可以是教材搜尋者。</p><p class="ql-block"> 瞧，湘西的稻田，是金黃迷人的，這里的稻穗，在農(nóng)田里壓彎了腰，飄散著醉人的稻香。</p><p class="ql-block"> 那么，水稻是怎么種植的?生長(zhǎng)在哪里？它的價(jià)值是什么？讓我們一起走進(jìn)水稻的世界，聽一聽水稻的故事。</p> 二、初來(lái)乍“稻” <p class="ql-block"> 周四，教學(xué)活動(dòng)開始前，水稻便來(lái)到了班級(jí)里，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下新朋友吧！看一看稻穗的樣子，聞一聞稻谷的芳香，為接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。</p> 三、追根“稻”底 <p class="ql-block"> <b>課程：傾聽稻田的故事，了解稻子的一生 。</b>一把稻穗是怎樣變成我們碗里的米飯呢？一張水稻生長(zhǎng)過程的圖，解開了孩子們的內(nèi)心困惑，通過集體活動(dòng)，讓孩子們知道大米是通過農(nóng)民伯伯播種、耕種、生長(zhǎng)、收割、加工等一系列的辛苦勞動(dòng)得到的，在聽聽，看看，說(shuō)說(shuō)中，孩子們體會(huì)到了大米的來(lái)之不易。</p> <p class="ql-block"> 通過講解和再一次對(duì)成熟稻穗的觀察，孩子們知道了水稻的果實(shí)是橢圓形的、兩頭尖尖的，成熟以后是黃色的，聞起來(lái)有點(diǎn)香香的，一串串成熟的稻穗能把稻桿壓得彎彎的。如何“從稻變成米”讓我們帶著孩子們的好奇，一起走進(jìn)“稻田”，用手摸摸成熟的稻穗，感受稻谷的觸感，再撥撥稻谷的殼，看看殼里面是啥。</p> <p class="ql-block"> 老師在通過故事、視頻、PPT、實(shí)物稻穗等多種形式開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道一粒米，從一顆飽滿的種子，到郁郁蔥蔥的稻田，再到象征收獲的金黃滿地，最后成為盤中餐的不易。</p> 四、說(shuō)“稻”做到 <p class="ql-block"> 飲水思源，提到水稻就不由得想起袁隆平爺爺，袁爺爺是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，他用一粒種子改變了世界。他一生都在為中國(guó)糧食安全不懈努力，不斷探索水稻的增產(chǎn)道路，解決中國(guó)人自己的糧食問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一“稻”濟(jì)世，萬(wàn)家糧足。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">珍惜糧食，踐行光盤行動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是對(duì)袁爺爺最好的紀(jì)念方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>早餐</b></p> <p class="ql-block"> 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，今天你珍惜糧食了嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>午餐</b></p> <p class="ql-block"> “發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求； “讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”是他畢生的夢(mèng)想。袁老勇攀科技高峰的精神，胸懷祖國(guó)和人民的情懷，是我們要傳揚(yáng)和吸取的精神力量。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)袁老精神，向袁老學(xué)做人，孩子們，你的夢(mèng)想是什么？</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于夢(mèng)想，孩子們侃侃而談，借豐收之喜悅，祝我們未來(lái)的消防員、警察、醫(yī)生、教師、明星、大老板……平安喜樂，夢(mèng)想成真。</p> 五、恰“稻”好處 <p class="ql-block"> 孔子說(shuō)：“食夫稻，衣夫錦”。</p><p class="ql-block"> 稻米是平凡而偉大的食物，但是水稻收割之后會(huì)有大量的稻草，你們想想稻草能做什么用處？</p><p class="ql-block"> 它可以用來(lái)釀造無(wú)糧酒、制作生物制造紙漿、作為飼料、用來(lái)結(jié)繩索、壓成草墊、制成稻草人、剪貼畫，還可以用做中藥材……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>賞一賞：民間稻草制品欣賞</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編一編：稻草編制的基礎(chǔ)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>做一做：提供各種補(bǔ)充及輔助材料</b></p> <p class="ql-block"> 在孩子們的手中，稻桿變成了什么樣呢？孩子們用貼、扎、編、搭等不同方式進(jìn)行創(chuàng)作，這里有孩子們獨(dú)特的審美表現(xiàn)；這里有孩子們?nèi)の兜牟僮鲗?shí)踐；這里有孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的社交體驗(yàn)；這里還有孩子們無(wú)數(shù)可能的種子……</p> 六、美味駕“稻” <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋風(fēng)過處，五谷飄香，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春耕夏種，秋收冬藏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天在豐收的果實(shí)里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天在收獲的喜悅里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">稻兒香·豐收忙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在第五個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”到來(lái)之際</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我想把整個(gè)秋天送給我的孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓他知道</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)季節(jié)如他一樣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耀眼中散發(fā)著光芒</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天里有什么？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金燦燦的稻谷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沉甸甸的高粱，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅彤彤的蘋果，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圓溜溜的土豆，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還有……</p> <p class="ql-block"> 豐收節(jié)前日，老師們就現(xiàn)有豐收?qǐng)鼍?，進(jìn)行教育教研活動(dòng)：我們年級(jí)組會(huì)怎么做；從哪幾方面組織活動(dòng)；孩子們會(huì)從中學(xué)到怎樣的知識(shí)；活動(dòng)的意義在哪里等進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 豐收節(jié)是什么樣子的呢？我們會(huì)豐收哪些蔬果糧食呢？</p><p class="ql-block"> 中二班的謙謙入園時(shí)看到豐收?qǐng)鼍昂?，蹦出的第一句話就是：哇哦，今天是給我過生日嗎？</p> <p class="ql-block"> 豐收節(jié)當(dāng)天，孩子們跟隨老師的步伐，一起徜徉在知識(shí)的海洋里。認(rèn)識(shí)、感知農(nóng)作物春種夏長(zhǎng)秋收冬藏的生長(zhǎng)規(guī)律，知道秋天碩果累累，遍地黃金，農(nóng)忙豐收。</p><p class="ql-block"> 接著在豐收長(zhǎng)廊前，摸一摸豐富的“中國(guó)糧”，嘗一嘗淳香“湖南飯”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>摸一摸豐富的“中國(guó)糧”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>嘗一嘗淳香“湖南飯”</b></p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)略豐收節(jié)的歡樂之后，孩子們根據(jù)看見的農(nóng)作物，利用手中的畫筆，繪制出自己喜歡的蔬果，表達(dá)對(duì)豐收節(jié)的美好暢想。</p><p class="ql-block"> 孩子們眼中的豐收節(jié)是什么樣子的呢？我們一起去看看孩子們畫筆下的秋之豐收。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">豐收是什么顏色？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豐收是辣椒的紅，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豐收是柿子的黃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豐收是茄子的紫，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豐收在孩子們眼中長(zhǎng)這樣……</p> ??延伸 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的尋“稻”之旅</b></p><p class="ql-block"> 哪里有水稻呢？我們倡議家長(zhǎng)們利用周末時(shí)間，帶著孩子去找一找身邊的稻田，感受鄉(xiāng)間田野的稻香！家長(zhǎng)朋友們記得積極響應(yīng)哦！陪同孩子一起尋一尋自己兒時(shí)的記憶！</p> <p class="ql-block"> 中一班小燦燦的家長(zhǎng)，已借永順縣豐收節(jié)活動(dòng)，帶著孩子去到田間地頭，切實(shí)感受稻花田里稻花魚，稻花田里稻香米。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i><span class="ql-cursor">?</span>???----預(yù)熱----???</i></b></p> 稻桿造紙 <p class="ql-block"> 用麥莖、稻桿來(lái)造紙很可能唐代就開始，不會(huì)晚于北宋，可惜強(qiáng)度不大，一般用作日常包裝等用紙。而稻桿更多的作為一種混合材料加入如皮紙中，宣紙中除了青檀皮就有稻桿的成分。</p><p class="ql-block"> 古法稻桿造紙，我們正在準(zhǔn)備中……</p> 完 <p class="ql-block"> 一次秋收，一次探索，更是一次成長(zhǎng)，《稻兒香·豐收忙》這一活動(dòng)由豐收的話題引出，在實(shí)施過程中，給予孩子自由、自主、創(chuàng)造的體驗(yàn)，孩子們通過多種感官感知水稻特征的同時(shí)，也探究了稻桿和大米的作用，更懂得了尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，老師更是慢慢學(xué)會(huì)去聽孩子的聲音，慢慢學(xué)會(huì)合理運(yùn)用資源，學(xué)會(huì)去挖掘活動(dòng)價(jià)值，使主題活動(dòng)的實(shí)施成為一個(gè)趣味性和綜合性的過程，相信這是一場(chǎng)是秋天里最美的邂逅。</p><p class="ql-block"> 我們的故事還沒講完，孩子們還在繼續(xù)探索關(guān)于“稻”的故事……今后我們還會(huì)陪伴孩子們，去探索更多身邊的秘密。期待我們更多的故事吧……</p>