<p class="ql-block"> 金風(fēng)送爽宜人季，同臺(tái)競(jìng)技啟新篇！</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《賀州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字資源規(guī)模化應(yīng)用工作的通知》精神，為進(jìn)一步推動(dòng)黃田鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的深入開(kāi)展，增強(qiáng)教師對(duì)義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字資源建設(shè)及應(yīng)用的意識(shí)，充分挖掘利用數(shù)字資源進(jìn)行教育教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2022年9月20-21日在黃田鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦2022年黃田鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)字資源建設(shè)及應(yīng)用課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。</p> 《秋天的雨》 <p class="ql-block"> “今日云景好，水綠秋山明?！弊屛覀冦逶≡谇镉甑募竟?jié)，跟隨著東水小學(xué)胡蘭花老師走進(jìn)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的雨》這一優(yōu)美的散文。絕美精致的PPT畫(huà)面，形式豐富的朗讀，給我們以全方位美的體驗(yàn)；胡老師以多元化的提問(wèn)豐富課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生入情、動(dòng)情、激情，并通過(guò)做動(dòng)作、想象等方式理解：“你擠我碰”、“頻頻點(diǎn)頭”和“五彩繽紛”等詞語(yǔ)，教學(xué)效果明顯。</p> <p class="ql-block">瞧！孩子們有感情地隨著配樂(lè)跟讀！</p> 《夜書(shū)所見(jiàn)》 <p class="ql-block"> “一草一木皆是詩(shī)，一花一葉總含情?！崩飳幮W(xué)楊新妹老師用古詩(shī)接龍的新穎方式激趣導(dǎo)入三年級(jí)上冊(cè)《夜書(shū)所見(jiàn)》這首古詩(shī)。通過(guò)設(shè)置初級(jí)挑戰(zhàn)——大聲朗誦、中級(jí)調(diào)整——小組合作探究、高級(jí)挑戰(zhàn)——配樂(lè)中背誦這三個(gè)闖關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，楊老師一步步引導(dǎo)著學(xué)生們，發(fā)散著他們的思維，讓他們真正地由淺入深，由表入里，層層走入詩(shī)人的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">孩子們的配樂(lè)背誦，真棒！??</p> 《富饒的西沙群島》 <p class="ql-block"> 陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。在秋高氣爽的季節(jié)里，浩洞小學(xué)白紅蕭老師執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》，帶領(lǐng)我們游覽了祖國(guó)的美麗海島。白老師組織形式多樣的朗讀方式，從讀中感受到西沙群島的富饒，不僅豐富了學(xué)生的感知世界，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，更加深刻地感受到了偉大祖國(guó)的地大物博。</p> 《題西林壁》 <p class="ql-block"> “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。由長(zhǎng)龍小學(xué)陳婷老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)《題西林壁》這首古詩(shī)，讓我們領(lǐng)略了廬山的瑰麗。陳老師通過(guò)談話、圖片和詩(shī)句自然地導(dǎo)入新課，并設(shè)置了解詩(shī)題、知詩(shī)人、明詩(shī)意和悟詩(shī)篇的教學(xué)主線，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。她語(yǔ)言幽默，親和力強(qiáng)，朗讀古詩(shī)感情豐富，把課堂氣氛推向了高潮。</p> <p class="ql-block">一起進(jìn)入直觀有趣的課堂活動(dòng)！</p> 《秋天的雨》 <p class="ql-block"> 同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心。擔(dān)石小學(xué)黃筱艷老師給我們展示了一課——三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的雨》。黃老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受秋意美，緊扣“五彩繽紛”等關(guān)鍵詞語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生品讀語(yǔ)言之美。同時(shí)還采用了讓學(xué)生想、寫(xiě)、小組合作交流的形式，拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和想象力。</p> 《王戎不取道旁李》 <p class="ql-block"> 清面小學(xué)吳秀芬執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文《王戎不取道旁李》，通過(guò)課前談話和對(duì)生字“戎”的字理教學(xué)，學(xué)生一下子進(jìn)入古文的世界，把“畏古文”變成了“樂(lè)古文”，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，給學(xué)生搭設(shè)了良好的學(xué)習(xí)支架。從讀到悟，從悟到說(shuō)，從說(shuō)到用，學(xué)生真正感受到了文言文的韻味。整堂課環(huán)環(huán)相扣，層層深入，讓王戎的形象鮮活了起來(lái)。吳老師語(yǔ)言親切幽默，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有效，為我們提供了很好的文言文教學(xué)范例。</p> 《我們奇妙的世界》 <p class="ql-block"> 黃田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃暄老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《我們奇妙的世界》，黃老師通過(guò)視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課堂中，黃老師善于引導(dǎo)學(xué)生在欣賞圖片的基礎(chǔ)上，從字詞句到篇，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)的句子、段落，引導(dǎo)學(xué)生暢談世界的奇妙，梳理文章行文結(jié)構(gòu)，環(huán)節(jié)清晰流暢，課件精美，課堂生動(dòng)，給學(xué)生很直觀的感受，也讓聽(tīng)課的老師盡情地徜徉在美妙的世界。</p> <p class="ql-block">讓我們感受一下師生美妙的閱讀世界！</p> 《金色草地》 <p class="ql-block"> 生活不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。安山小學(xué)楊雯老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)《金色的草地》，楊老師圍繞“留心觀察”這一單元語(yǔ)文要素，聚焦細(xì)致觀察的方法，抓住“蒲公英的變化及原理”來(lái)引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)課文，通過(guò)視頻播放，學(xué)生清楚了解到蒲公英張開(kāi)、合攏的狀態(tài)，并發(fā)放蒲公英紙盒讓孩子能邊讀邊做蒲公英張開(kāi)、合攏的動(dòng)作，讓學(xué)生“樂(lè)中學(xué)，玩中學(xué)”。</p> <p class="ql-block">精彩紛呈的課堂！</p> 《坐井觀天》 <p class="ql-block"> 下排小學(xué)梁麗琴老師講授二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《坐井觀天》。貫穿本節(jié)課的開(kāi)課——字詞理解，從說(shuō)話的訓(xùn)練——寫(xiě)字的指導(dǎo)。在課堂中，梁老師創(chuàng)設(shè)情景，利用視頻、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生理解“沿”“無(wú)邊無(wú)際”的意思，在學(xué)習(xí)“渴”、“喝”兩個(gè)生字時(shí)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行識(shí)記。例如順口溜、部首、擴(kuò)詞等，這些方法很好地抓住了學(xué)生的注意力，符合低年級(jí)學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">有趣的視頻導(dǎo)入，孩子們很認(rèn)真看呢！</p> 《對(duì)韻歌》 <p class="ql-block"> 公和小學(xué)黎小敏老師執(zhí)教的一年級(jí)上冊(cè)《對(duì)韻歌》，黎老師的課堂體現(xiàn)了信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的深度融合?！秾?duì)韻歌》能體現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的規(guī)律，教學(xué)目標(biāo)明確，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。在教學(xué)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生有滋有味地朗讀背誦韻文，運(yùn)用圖文結(jié)合、聯(lián)系生活實(shí)際等多種方法指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，展現(xiàn)了扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和高超的課堂駕馭能力，并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)、正確的引導(dǎo)。</p> 《植物媽媽有辦法》 <p class="ql-block"> 路花小學(xué)甘小媚老師執(zhí)教的是二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》，甘老師創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望。課堂中，甘老師由扶到放，還借助蒼耳視頻和豌豆莢炸開(kāi)的視頻補(bǔ)充學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，讓學(xué)生利用多種感官參與，做聲音、動(dòng)作體驗(yàn)等。學(xué)生進(jìn)行“炸開(kāi)”動(dòng)作的表演，使他們生動(dòng)直觀地感受到大自然的神奇，同時(shí)產(chǎn)生探索自然的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block">甘老師的課趣味連連！</p> <p class="ql-block">安山小學(xué)郭蘭老師作為此次賽課的評(píng)委給出了中肯的點(diǎn)評(píng)，給年輕教師指明了未來(lái)發(fā)展的方向。</p> <p class="ql-block">獲獎(jiǎng)選手合影</p> <p class="ql-block">頒獎(jiǎng)合影，碩果累累！</p> <p class="ql-block"> 科技賦能教育，助力美好教育。本次的教研活動(dòng)通過(guò)資源整合、課例展示、觀摩交流，突出新課程標(biāo)準(zhǔn)“核心素養(yǎng)”要求，進(jìn)一步展示數(shù)字資源的發(fā)展前景。老師們對(duì)八桂通教學(xué)平臺(tái)有了更深的了解，相信在“八桂教學(xué)通”的助力下，我鎮(zhèn)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量將會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：凌宏葉 翟曦</p><p class="ql-block">審核：語(yǔ)文教研組</p><p class="ql-block">復(fù)核：黃田鎮(zhèn)中心小學(xué)審核小組</p>