<p class="ql-block"> 9月21日、22日，學院體藝部小學美術(shù)教研員郭城與小教部、信息部、綜合部五位同志一同，組成學院開學視導工作小組，由小教部冷長生主任擔任組長，對溪湖區(qū)和市直四所學校開展了秋季開學視導工作。視導工作嚴格按照學院工作計劃要求，根據(jù)調(diào)研提綱內(nèi)容，分別就對新課標培訓情況、線上教學及線上線下教學銜接、作業(yè)管理情況和課程計劃落實情況等內(nèi)容進行深入全面的調(diào)研工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學院視導小組共同觀看溪湖區(qū)實驗小學開學典禮和升旗儀式</p> <p class="ql-block"> 溪湖區(qū)實驗教育集團黨支部書記、校長于恩強等學校領導熱情接待了視導小組，經(jīng)過座談我們了解到，溪湖區(qū)實驗小學在剛剛結(jié)束的突發(fā)疫情過程中，成為了重災區(qū)，學校共13名學生和30多名家長在疫情中被擊中隔離。但學校在領導們的精心組織下，克服重重困難，順利地完成了疫情封控期間的線上教學工作，并在20日完成了陽光分班工作，21日迎來了疫情后第一天的開學典禮，全校師生均以飽滿的精神面貌和工作熱情開始了新學期的教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 視導小組美術(shù)教研員郭城還聽取了謝泓宇老師的美術(shù)課《取景與構(gòu)圖》，教師教學思路嚴謹，教具準備充分，出色地完成了教學任務，上好開學第一天的第一節(jié)美術(shù)課。</p> <p class="ql-block"> 溪湖區(qū)東風教育集團校長史秀鳳和副校長馬小林等學校領導熱情歡迎學院視導小組的到來，通過座談我們了解到，在剛剛結(jié)束的疫情防控工作中，學校組織多名領導教師擔當溪湖區(qū)疫情防控志愿者工作，投身到防控第一線，隔離在防控區(qū)域半個月之久，在本溪市疫情防控攻堅戰(zhàn)獲得最終勝利貢獻出自己的力量。學校線上教學工作在防控工作基礎上，最大限度地保障一線教師完成教學任務，這些也得益于學校前期對突發(fā)疫情的充分預判和準備工作，在學校嚴密的教學方案為指引，嚴格落實線上教學的任務，保證教學的時間和質(zhì)量。同時通過半個月的線上教學，東風教育集團領導和教師所展現(xiàn)出來的奉獻精神和兢兢業(yè)業(yè)的線上教學工作態(tài)度，得到了全校學生和家長的一致好評，從自身的典范踐行了立德樹人的教育思想。</p> <p class="ql-block"> 溪湖區(qū)教師學校白利斌校長、教研部楊春華主任以及相關學科的教研員也陪同視導組進行了調(diào)研工作。</p> <p class="ql-block"> 22日清晨，視導小組來到了市實驗小學，嶄新的塑膠操場和眼前呈現(xiàn)的亮麗教學樓，讓我們明顯感覺到這所重點學校散發(fā)出來的熱情和活力。校長徐明慧帶領業(yè)務領導們接待了視導小組，通過座談我們了解到，市實驗小學一直作為全市小學教育的龍頭學校得到了省市領導的高度重視，就在20日開學的第一天，就迎來了省教育廳督導組的檢查，學校在五育并舉的全面發(fā)展的教育成果得到了省市專家的高度好評。學校楊國棟主任針對視導小組的調(diào)研提綱進行了認真地匯報，令小組印象深刻的是學校在作業(yè)設計管理工作，構(gòu)建了學、教、評一體化評估體系，關注學生學習的全過程，做到了課堂學習和評估融為一體、多元聯(lián)動。學校在疫情停課期間，特別成立了應急領導小組，制定了詳盡的工作方案和科學的作息時間表，并將每天的線上教學分成三個時間段：自主學習研討、師生互動解惑、晚間親自閱讀和運動。做到了對學生每天的學習情況的跟蹤了解，解決了無法面授課帶來的學習障礙，做到家校攜手，聯(lián)合促進，充分保證了教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 徐明慧校長在匯報的基礎上，介紹了實驗小學關于體音美教學和實踐活動的成果和經(jīng)驗，還特別對中小銜接教學工作上的一些成功的探索經(jīng)驗與視導小組進行了分享，大家一致認為通過調(diào)研活動與學校領導的思想碰撞與溝通，本身就是一種學習和提升，聆聽一些教育專家校長的思想和有效經(jīng)驗做法，也為更好的指導全市教育教學工作提供了有力的理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 視導組教研員聽取了美術(shù)教師朱宏菲的一節(jié)一年級美術(shù)課《走進美術(shù)之家》，嶄新的教學手段和多媒體內(nèi)容為這一節(jié)美術(shù)課注入了新的生命力。教師通過對觸屏液晶電視功能上的深度掌握與運用，把這一現(xiàn)代化的教學優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，有效解決了教科書教學的瓶頸問題。教研員表示，這是截止目前這個課題，學生學習掌握情況最佳的一節(jié)美術(shù)課。同時通過教學，教師展現(xiàn)出在美術(shù)知識領域厚重的專業(yè)知識和文化底蘊，以及在教學領域不斷研究創(chuàng)新的工作熱情和態(tài)度，讓我們對實驗小學未來的藝術(shù)教育教學工作充滿了期待。</p> <p class="ql-block"> 視導小組最后來到了我市迎賓小學開展了調(diào)研工作，迎賓小學張曉斌校長以及相關學校領導熱情接待了大家，學校教學校長針對視導提綱從課標培訓情況、作業(yè)管理情況、線上教學以及線上線下教學有效銜接和課程計劃落實等內(nèi)容進行了全面的介紹。迎賓小學在作業(yè)管理方面的工作令視導組印象深刻，學校結(jié)合雙減工作，采取了諸多有效措施，確保學生在學校高效完成各項作業(yè)內(nèi)容。學校采用讓班主任負責總體協(xié)調(diào)，控制作業(yè)總量；控制作業(yè)完成的時間，在課后看護過程中完成作業(yè)；通過教師首先對作業(yè)內(nèi)容進行完成的方法，提高作業(yè)布置的效果和質(zhì)量等方法做到了作業(yè)管理的科學有效性。同時學校增加了體音美勞的課程內(nèi)容的活動時間，增加了學生語文閱讀的時間，深入開展了教、學、評一體化的思考與實踐工作。</p> <p class="ql-block"> 通過兩天對四所學校的調(diào)研視導工作，我們也聽取了各所學校領導們反映的一些困惑和問題，比如面對新課程計劃的實施與落實，很多學科的專業(yè)教師嚴重不足，阻礙了課程計劃和課程設置的順利進行；作業(yè)管理過程中對作業(yè)量和難易程度的把握存在疑問和困惑；課標培訓區(qū)、市級的協(xié)作與統(tǒng)籌以及培訓時間與教師業(yè)務工作的合理分配；溪湖區(qū)學校教學幻燈及設備老化嚴重影響教學質(zhì)量等問題，視導組都均進行了認真的記錄和收集，并對一些學校領導提出的問題進行了解答，特別是新課程計劃中涉及到的體音美課程設置的落實工作進行了解讀和介紹，強調(diào)了五育并舉教育思想全面落實的重要性和緊迫性等，充分發(fā)揮了學院視導組的工作職能，真正成為我市教育教學和課程改革工作的推動者和引領者。學院將進一步主動適應基礎教育改革發(fā)展的新形勢新任務新要求，以落實立德樹人根本任務為導向，為保證我市小學各學科教育教學工作在正確的道路上前行，發(fā)揮出保駕護航的職能作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學院體藝部小學美術(shù)教研室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2022.9.23</p>