<p class="ql-block"> 突如其來的疫情又一次影響了孩子們的正常入園，但豐富多彩的線上活動，孩子們更是快樂多多，還時常給我?guī)眢@喜和感觸。</p> <p class="ql-block"> 【案例】 有一次，孩子們上了一節(jié)科學小實驗的課——消失的硬幣。在分享孩子們的作品中，我發(fā)現(xiàn)孩子們從操作到觀察探究全程都是獨立完成，我不禁為家長們的這種做法點贊。</p><p class="ql-block"> 【反思】 通過做小實驗這件事，我感悟到:家人們一定要學會放手，給他們自己做事情的機會，讓孩子們自己去嘗試，自己去體驗做事情的過程，從而分享他成功的喜悅。這樣可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，進一步培養(yǎng)孩子們的探索精神。</p> <p class="ql-block"> 【成長】 老師經常教育孩子們自己的事情自己做，但我們不能只停留在口頭上，不能剝奪他們做事情的機會。在培養(yǎng)孩子自理能力的道路上，家園一起引導鼓勵孩子親身去做他力所能及的事情。通過鍛煉，漸漸地一定會成為獨立能力強，更加有勇氣、有自信、有自立的好孩子！</p>