<p class="ql-block"> 為了深入了解單元作業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論。9月22日，陳倉路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，通過國家中小學(xué)教育智慧平臺(tái)，采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上海市教委教研室王月芬博士為大家?guī)淼木手v座《指向核心素養(yǎng)的單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王月芬博士主要從作業(yè)與作業(yè)系統(tǒng)、作業(yè)主要問題、單元作業(yè)內(nèi)涵特征、單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施、教師作業(yè)專業(yè)能力五大板塊闡述了作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性以及如何進(jìn)行有效作業(yè)設(shè)計(jì)等問題。她結(jié)合實(shí)例為老師們解讀，同時(shí)針對(duì)平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)中老師們普遍存在的問題，給老師們給出了良好的方法和建議。</span></p> 集中學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 老師們邊聽邊認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，會(huì)后暢所欲言談學(xué)習(xí)收獲、交流心得，更加明確了在“雙減”背景下如何根據(jù)自己學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，更好的為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教必有研，研必成長(zhǎng)。通過作業(yè)設(shè)計(jì)探尋最優(yōu)之路的學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立以學(xué)生為本的作業(yè)設(shè)計(jì)理念；今后，讓我們將教研所學(xué)，不斷提煉、內(nèi)化，化收獲為行動(dòng)，設(shè)計(jì)好單元整體教學(xué)，聚焦高品質(zhì)課堂，引領(lǐng)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 圖：數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block"> 文：劉春</p>