<p class="ql-block"> 為適應“三區(qū)”建設需求，基于對教材解讀、基于融合信息技術新型教育學模式、基于教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，規(guī)范教師的課堂教學行為，加快促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師綜合素質水平，促進教育教學質量的提高。9月22日組織舉辦了廊坊市初中地理組教師線上技能大賽</p> <p class="ql-block">參賽教師剪影</p> <p class="ql-block"> 教師們首先進行了說課的展示。眾所周知，說課是真正教學的提綱與預演。有什么樣的說課，就會出現(xiàn)什么樣的課堂。面對同仁們，你是否思維清晰，語言流利，提綱挈領，領異標新，將關乎課堂的成敗。在這一方面，幾位教師起到了很好的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 隨后教師們進行了板書的展示。文字的端正優(yōu)美自不待言，而某些教師展示的圖畫技能也令我們眼前一亮。認為地理就是副科，“湊合一下就過去了”的老觀點已經被掃進了歷史垃圾堆了。對自己所熱愛的工作深耕細作，各位參賽老師做到了。</p> <p class="ql-block">板書亦爭雄。</p> <p class="ql-block">在特長展示環(huán)節(jié)，我縣推出了曙光學校王芳老師，她以自信的姿態(tài)，專業(yè)的知識顯示了我縣地理屆的水平。</p> <p class="ql-block">曙光學校王芳老師</p> <p class="ql-block">特長實錄</p> <p class="ql-block">各位老師認真觀看學習。</p> <p class="ql-block">圖為廊坊市教研員幺德廣老師。</p> <p class="ql-block"> 大賽最后，市教研員對選手進行了點評，同時對所有地理老師提出了新的要求。要立足“新課標”，適應新發(fā)展。在做中學，開拓眼界，謀求發(fā)展。</p>