<p class="ql-block"> 秋高氣爽，金桂飄香，在這個美不勝收的季節(jié)里，無梁鎮(zhèn)無梁小學(xué)語文校園優(yōu)質(zhì)課比賽拉開了序幕。本學(xué)期，我校共有6位語文老師參與了校園優(yōu)質(zhì)課比賽。老師們的課精雕細(xì)琢，風(fēng)格迥異，展現(xiàn)了不同的風(fēng)采，智慧的火花在碰撞中產(chǎn)生，教學(xué)技能則越磨越精。</p> 精彩課堂展示 <p class="ql-block">劉曉畫老師執(zhí)教的《七律·長征》</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課注重朗讀訓(xùn)練，用多種形式讀，訓(xùn)練學(xué)生讀出磅礴的氣勢。同時引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，層層深入，使學(xué)生的心靈受到熏陶感染，體會長征的艱難，領(lǐng)會中國工農(nóng)紅軍大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。</p> <p class="ql-block">喬卓慧老師執(zhí)教的《花之歌》</p><p class="ql-block"> 喬老師在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在讀通文章之后出示一些重點(diǎn)語句。在教學(xué)中盡量放手學(xué)生，讓他們在文本中充分品味挖掘語言的魅力內(nèi)涵。讓學(xué)生邊讀邊想象，由理解句子表面的意思過渡到感悟作者蘊(yùn)藏在句子中的情感。</p> <p class="ql-block">時麗娟老師執(zhí)教的《夜間飛行的秘密》</p><p class="ql-block"> 時老師通過課題讓學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生從中找出有價值的問題，從而讓學(xué)生思考，引發(fā)學(xué)生的好奇心。以學(xué)貴有疑的態(tài)度激起他們的探索欲望。啟發(fā)同學(xué)們要熱愛科學(xué)、樂于觀察和探索。</p> <p class="ql-block">陳靜老師執(zhí)教的《蝴蝶的家》</p><p class="ql-block"> 陳老師先以單元要素為主線，學(xué)貴有疑，讓學(xué)生通過前三課學(xué)過的從不同角度提問題的方法，分別從課題、生字、課后題著手提出問題，并篩選有價值的問題歸類，本節(jié)課以提出問題讓學(xué)生自己解決問題，并以作者為什么多次為蝴蝶著急擔(dān)心為主線貫穿全文，最后升華拓展讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)會關(guān)愛弱小關(guān)愛生命。達(dá)到學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">李彤彤老師執(zhí)教的《聽聽，秋的聲音》</p><p class="ql-block"> 李老師以“聽秋聲、說秋聲，寫秋聲”三個環(huán)節(jié)對課文展開了聲情并茂的講解，課堂上同學(xué)們積極發(fā)言，每一個環(huán)節(jié)是緊張有序的，學(xué)生學(xué)習(xí)的是生動活潑的，他們興致勃勃，無時無刻不在感受秋季的美。</p> <p class="ql-block">侯秋香老師執(zhí)教的《秋天的雨》</p><p class="ql-block"> 侯老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育思想，如指導(dǎo)朗讀時，讓學(xué)生讀自己喜歡的句子，大大提高了學(xué)生讀書的興趣。在進(jìn)行第一個教學(xué)環(huán)節(jié)即導(dǎo)入課文時，讓學(xué)生以同桌為單位，互相合作.教師能及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 聽課教師認(rèn)真聽課，及時寫聽課筆記。評委們一個個凝神聆聽，客觀、公正地進(jìn)行評分，整個賽課活動和諧有序。</p> 評課，打分 <p class="ql-block"> 教貴有思，學(xué)貴有疑。善于傾聽別人的評價，發(fā)現(xiàn)自身不足，揚(yáng)長避短，是我們成長進(jìn)步的墊腳石。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過精心準(zhǔn)備、熱情投入、精彩展示、聽課評課、總結(jié)反思，我校語文優(yōu)質(zhì)課活動在大家的共同努力下圓滿完成了?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。不斷展示，持續(xù)交流，激發(fā)潛力，提升技能。教學(xué)是促進(jìn)教師提升自我的源頭，學(xué)習(xí)觀摩是教學(xué)提高的源頭，優(yōu)質(zhì)課觀摩使我們感觸頗深，見賢思齊焉，不斷自省，堅持進(jìn)步，共同成長，以精彩教學(xué)啟迪智慧，以優(yōu)質(zhì)課堂引領(lǐng)孩子們成長。</p>