<p class="ql-block"> 金秋開學季，悅納萌新時。為了深入貫徹落實《義務教育課程方案和課程標準（2022版）》的精神，按照教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，分享遼寧省教育科學十三五規(guī)劃2022年重點課題《基于兒童發(fā)展視角的幼小科學銜接實踐研究》階段研究成果，推進全省小學有效實施入學適應教育，做好幼小銜接的工作，減緩銜接坡度幫助兒童順利地實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。站前區(qū)組織全體幼兒教師參加《遼寧省小學入學適應教育專題研討會》專題研討會。</p> <p class="ql-block"> 此次線上專題研討會，從如下幾個方面進行了細致解讀： </p><p class="ql-block"> 一、幼小街接政策解讀。</p><p class="ql-block"> 二、入學適應教育的內(nèi)容要點及主要策略，創(chuàng)設入學環(huán)境，入學適應周課程，入學適應期課程內(nèi)容與教學方式及入學適應期教與學的評價專題報告。</p><p class="ql-block"> 三、試點學校經(jīng)驗介紹。</p> <p class="ql-block"> 站前區(qū)教師進修學校侯祎老師組織全體幼兒教師觀看此次培訓。</p> <p class="ql-block"> “樂學善思敏于行”。 在本次培訓過程中，全區(qū)幼兒教師認真參與此次線上研討。從幼兒園進入小學，是兒童早期成長過程中一次重要的轉(zhuǎn)折。兒童對初入學能否適應，一定程度上決定著其今后對學校生活的態(tài)度和情感，并影響將來的學業(yè)成績和社會成就。幫助新生順利適應小學生活，是小學一年級重要的教育任務。我們要尊重兒童的年齡特點和學習發(fā)展規(guī)律，主動加強與幼兒園教育的銜接，積極探索實施入學適應教育，幫助兒童逐步適應小學生活。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接一直貫穿于整個幼兒教育階段，任重道遠，要深入兒童，著眼發(fā)展。此次培訓活動，專家的講解和先進經(jīng)驗不斷的激發(fā)著老師們的思考，教師們對于幼小科學銜接的認識進一步提高，幼兒園幼小科學銜接工作的具體方向和任務也進一步明確。讓幼兒園對幼小銜接工作再一次進行了審視，為教師更有針對性的實施幼小銜接教育助力。</p>