感受數(shù)學(xué)之美——吉家房小學(xué)數(shù)學(xué)聽課評(píng)課活動(dòng)。

Violet

為促使我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，2022年9月21日到9月23日在我校六個(gè)年級(jí)開展了6場(chǎng)精彩的聽課評(píng)課活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師共同參加了本次聽課評(píng)課活動(dòng)。 　　第一節(jié)課是在六年級(jí)教室，由六年級(jí)數(shù)學(xué)老師張金麗授課，內(nèi)容是《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》本節(jié)課始終以“落實(shí)學(xué)生主體地位、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用”為指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，促使學(xué)生積極主動(dòng)的構(gòu)建認(rèn)知，發(fā)展思維，形成較為有效的課堂。 　　五年級(jí)盧靜老師《積的近似值》教學(xué)思路很清晰，很會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，課堂氣氛很融洽，學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。 　　四年級(jí) 弓海燕老師《射線線段直線》每個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然，不僅實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)目標(biāo)，而且給人以美的感受。 　　三年級(jí)楊萍老師《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》設(shè)計(jì)形式靈活、層次分明的習(xí)題，由易到難，目的是幫助學(xué)生運(yùn)用獲得的知識(shí)，口答轉(zhuǎn)化方法，鞏固算法，適時(shí)把解決問題和計(jì)算練習(xí)融為一體，實(shí)現(xiàn)解決問題能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)同步發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。 　　二年級(jí)王秀芳老師《4的乘法口訣》關(guān)注學(xué)生的情感，注重知識(shí)的形成。讓每個(gè)學(xué)生都有參與和思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。 　　一年級(jí)朱春艷老師《7.8.9的合與分》老師耐心的引導(dǎo)，從游戲環(huán)節(jié)入手，學(xué)生，動(dòng)手操作上臺(tái)展示。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，課堂效果十分精彩。 整整六堂課，讓人受益匪淺。老師們都有相同之處：尊重學(xué)生，課前準(zhǔn)備充足，課堂氣氛良好，都力求讓學(xué)生清楚明白地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)之樂趣；老師們也有獨(dú)特之處：王老師的全局掌控，楊老師的循序漸進(jìn)，朱老師的簡(jiǎn)潔明了等。她們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，我們要學(xué)習(xí)的太多太多了。 課后，所有老師對(duì)這六堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)六位執(zhí)教老師課堂中展現(xiàn)的亮點(diǎn)予以充分的肯定，同時(shí)也就課堂中的某個(gè)問題或某個(gè)細(xì)節(jié)交流了自己的想法。 　　孔子說三人行必有我?guī)?，身邊的許多老師都值得我們學(xué)習(xí)。希望在以后的日子里，我們每位老師都能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，天天向上！