<p class="ql-block"> 壬寅年秋初，雨露送清爽。相約二十七，丹心育桃李?！}</p> <p class="ql-block"> 2022年9月23日上午，白山市江源區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員蒞臨白山市第二十七中學(xué)小學(xué)部對全科教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)；并對各學(xué)科教案、學(xué)生各科作業(yè)布置批改等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。</p> 座談沙龍 <p class="ql-block"> 眾所周知，課堂是學(xué)校教育的主陣地，是知識傳播的殿堂，是學(xué)生成長的園地。為了提高課堂質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)工作，大力提升教師駕馭課堂的能力，進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員與我校學(xué)科教師探討了新時(shí)期課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的理念與方法，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的提煉與共享，為積極推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展起到了積極促進(jìn)的作用。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員王娜老師與數(shù)學(xué)教師座談，就作業(yè)管理問題與學(xué)科教師做了深入交流，對我校數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)置、作業(yè)時(shí)長做了要求和政策講解，并了解了教師在工作時(shí)遇到的困難和問題。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科教研員宮彬老師，與授課教師王坤親切交流，詢問了日常教學(xué)情況，分析了學(xué)情，并鼓勵語文教師迎難而上，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和讀寫能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 勞動、綜合、信息技術(shù)教研員胡銀春就我校三項(xiàng)學(xué)科開展的情況做了調(diào)查。就綜合學(xué)科開展的新課時(shí)計(jì)劃周課時(shí)的調(diào)整、學(xué)期進(jìn)度和課時(shí)的協(xié)調(diào)、中高年段綜合實(shí)踐學(xué)科的跨學(xué)科作業(yè)設(shè)置辦法、成果收集等問題做了具體指導(dǎo)。就勞動課沒有教材，但可根據(jù)《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行任務(wù)群備課做了具體指示。她與勞動學(xué)科老師親切會談，對學(xué)科教學(xué)的順利開展起到了積極作用。</p> <p class="ql-block"> 音樂學(xué)科教研員王曉東對音樂教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定做了重要要求，要求音樂教師必須按照《音樂2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)必須為目標(biāo)服務(wù)。要通過音樂課的教學(xué)陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科教研員李海峰在和英語教師座談時(shí)，主要要求英語教師重視學(xué)情，研究對待學(xué)生英語成績兩極分化的教學(xué)策略，重視作業(yè)設(shè)置，有效實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科教研員韓淑宏在和美術(shù)教師談話時(shí)要求:一是教案要根據(jù)2022年課程標(biāo)準(zhǔn)和教材重新備課；二是課件要為教學(xué)服務(wù)，不可過度使用多媒體進(jìn)行教學(xué)；三是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要圍繞學(xué)科素養(yǎng)設(shè)定；四是美術(shù)教案不僅要在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中提現(xiàn)范畫，教學(xué)過程也要有范畫。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)學(xué)科教研員張紅霞、馬麗在聽課后對于科學(xué)課教材改動和課件資源共享問題與任課教師和教務(wù)主任做了交流，想辦法為教師創(chuàng)造教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造信息技術(shù)支持下的直觀實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治教研員李雅云和學(xué)科教師座談，要求學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2022年《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，尤其是“課后評價(jià)”板塊的更新改動要細(xì)心研讀，“學(xué)段主題”上更加細(xì)化，也要潛心研究。</p> 聽課指導(dǎo) <p class="ql-block"> 各學(xué)科教研員全面深入到各學(xué)科的常態(tài)課堂，對課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查式聽課和診斷式評課。教研員們的點(diǎn)評精準(zhǔn)到位，讓學(xué)科教師在專業(yè)成長中更進(jìn)一步，同時(shí)，也了解和學(xué)習(xí)到教育改革發(fā)展的新理念、新思路，真正做到了在教學(xué)研究中提升教師素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 授課教師對此次活動十分重視，特別珍惜這次難得的相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我、提升自我的機(jī)會。在課堂上教師以學(xué)生為主體，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的探究積極性，使課堂實(shí)效、高效。既體現(xiàn)學(xué)生自主性，又體現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味性。</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 英語教研員評價(jià)單婧雅老師的課堂：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)緊湊，時(shí)間把握較好，教學(xué)活動方式較多，學(xué)生有效參與活動，可是兩人小組對話較單調(diào)，部分同學(xué)沒有表演到，但是表演部分設(shè)計(jì)在了分層作業(yè)中，讓其余沒有表演到的同學(xué)，也能夠通過其余方式進(jìn)行參與，設(shè)計(jì)完整。</p> <p class="ql-block"> 王娜老師評價(jià)孫廣英老師的《解決問題》一課：教師授課語言符合低年級孩子的特點(diǎn)；教學(xué)方法適宜；孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)得很好，整堂課沒有不聽課的，學(xué)生參與度高，師生語言習(xí)慣較好，表達(dá)特別清晰；學(xué)生書寫工整，書寫習(xí)慣培養(yǎng)得好。特別是指導(dǎo)學(xué)生用算理列式方面做得十分到位。缺點(diǎn)是教師應(yīng)該放手讓學(xué)生自主探究，要相信學(xué)生能力，給學(xué)生自信。</p> <p class="ql-block"> 王坤老師借用課件，還原牛肚旅程。并借助課件引出主人公紅頭蟋蟀和青頭蟋蟀，引領(lǐng)孩子抓住關(guān)鍵詞，體會文章的情感。屏幕出示關(guān)鍵句段，引出兩只小蟋蟀的故事，一下子拉近了學(xué)生與文本的距離。在了解紅頭的旅程時(shí)，教師出示牛胃圖片，并在圖上用箭頭標(biāo)出紅頭所經(jīng)地點(diǎn)，再現(xiàn)了文本情境，學(xué)生可通過圖片直觀地了解紅頭所經(jīng)地點(diǎn)及牛胃消化食物的情況，為想象“紅頭會遇到哪些危險(xiǎn)?又會有怎樣的感受?”作了鋪墊，同時(shí)，更能體驗(yàn)紅頭的危險(xiǎn)遭遇，為紅頭緊張、擔(dān)憂。總體來講這節(jié)課既給了學(xué)生豐富的知識，也給了學(xué)生愉快的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 魯巖老師執(zhí)教了三位數(shù)加三位數(shù)的練習(xí)課。教研員樸昌花肯定了魯老師的幾點(diǎn)做法：習(xí)題設(shè)計(jì)合理、新穎；師生互動默契；結(jié)合生活實(shí)際教學(xué)科知識，學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)到位。不足是練習(xí)題中的一道設(shè)計(jì)時(shí)適當(dāng)讓學(xué)生估算一下會更完美。</p> <p class="ql-block"> 教研員聽了美術(shù)教師姜慧的《畫汽車》一課。針對課程評價(jià)環(huán)節(jié)提出教師語言方面要更親切一些。另外，教學(xué)中對未來汽車的想象和作畫，布置前置性作業(yè)讓學(xué)生有所準(zhǔn)備，課堂教學(xué)會更活躍，學(xué)生思維的碰撞會更激發(fā)其創(chuàng)造欲望。教師要心中有目標(biāo)，增強(qiáng)授課的目標(biāo)意識，將目標(biāo)意識滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 教研員的聽評課活動是營造教育教學(xué)研討氛圍、發(fā)揮導(dǎo)向作用、促進(jìn)教師專業(yè)水平提升的推進(jìn)器。縱觀整個過程，各任課教師都夯實(shí)了教學(xué)基本功，增加了對新課程理念的了解，客觀認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種促進(jìn)成長、深化業(yè)務(wù)能力的活動也提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。孫友剛校長全程陪同，力求在這樣的活動中實(shí)現(xiàn)教師能力提升最大化，對教育理念的更新深入化。</p> 活動小結(jié) <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境……在進(jìn)修學(xué)校教研員的指導(dǎo)下，我們白山市第二十七中學(xué)教師孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)，不斷突破，一定會為我校教育教學(xué)帶來嶄新的局面！</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，景行行止，堅(jiān)守努力，必然至之。我們?yōu)榻虝艘恢毙羞M(jìn)在教育之路上！——跋</p> <p class="ql-block">撰稿：王永華</p><p class="ql-block">審核：孫友剛</p><p class="ql-block">圖片提供：姜慧 劉淑玲 </p><p class="ql-block">聽評課材料提供：孫廣英 王坤 魯巖 單靖雅姜慧（?。?lt;/p>