<p class="ql-block">“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诰€上教學(xué)的開(kāi)端，根據(jù)縣教育局疫情居家學(xué)習(xí)方案，各年級(jí)語(yǔ)文組做好計(jì)劃，有序推進(jìn)，課前確定線上教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度，完善備課工作，課中與學(xué)生同步收看線上學(xué)習(xí)資源，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、反思不足，在一定程度上確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組的教師絕大多數(shù)為班主任，既要關(guān)注德育工作安排與落實(shí)，又要按時(shí)按量發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置任務(wù)。為確保線上課堂質(zhì)量，教師們攻堅(jiān)克難，結(jié)合中小學(xué)智慧云平臺(tái)的微課資源，在線上呈現(xiàn)特色課堂。課前的溫馨提示，課后的暖心提醒，無(wú)不體現(xiàn)著老師們對(duì)學(xué)生們的牽掛。</p> <p class="ql-block">良好的教學(xué)效果離不開(kāi)作業(yè)的反饋，老師與學(xué)生雖然不在一處，但是在網(wǎng)絡(luò)背后，作業(yè)批改和講解并沒(méi)有滯后，老師們把自己的關(guān)愛(ài)傳遞給每一位孩子。</p> <p class="ql-block">為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在每天緊張的教學(xué)之余，寮塘小學(xué)語(yǔ)文各備課組每天如期在固定教室進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師們聽(tīng)課時(shí)專注認(rèn)真，不時(shí)圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫(xiě)下收獲和感悟。</p> <p class="ql-block">課后，各年級(jí)組語(yǔ)文教師分別在本年級(jí)備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行了研討，每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">每天的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我們寮塘小學(xué)語(yǔ)文組都在有條不紊地進(jìn)行著，這些活動(dòng)讓教師們?cè)诰€上教學(xué)期間的積極性得到了提升，聽(tīng)課評(píng)課也是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過(guò)程，是一個(gè)交流和探討的平臺(tái)，是一個(gè)反思與提高的途徑。在活動(dòng)中，我們收獲的是知識(shí)和技能方法策略，是一起進(jìn)步的動(dòng)力。</p>