<p class="ql-block"> 堅(jiān)守一線抗疫情，我是教師我先行！疫情突如其來(lái)，庫(kù)爾勒市第八小學(xué)的教師們迎難而上，奮勇?tīng)?zhēng)先，紛紛加入到疫情防控志愿者行動(dòng)中，為疫情防控貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 9月13日晚接到市委市政府、市教育局的緊急通知后，學(xué)校立即行動(dòng)，組織全體教師召開(kāi)線上會(huì)議，號(hào)召承擔(dān)網(wǎng)課的教師在備課、上課、批改作業(yè)之余積極參與單元樓內(nèi)的疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)。聞令而動(dòng)，聽(tīng)令而行，庫(kù)爾勒市第八小學(xué)堅(jiān)持發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全體教師積極相應(yīng)，紛紛加入到抗疫志愿服務(wù)活動(dòng)隊(duì)伍中，用行動(dòng)踐行師者擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們身穿密不透風(fēng)的防護(hù)服，每天志愿服務(wù)時(shí)穿梭于樓上樓下，一層層樓，一塊塊磚……都有他們走過(guò)的足跡。他們手提沉重的生活物資，挨家挨戶把物資發(fā)放到每一戶居民的手里，并叮囑他們做好日常防護(hù)；他們幫助居民收垃圾，不怕臟，不怕苦；他們細(xì)心地檢查軟插銷，發(fā)放防疫物品……哪怕臉頰被口罩勒出道道印痕，哪怕衣服被水汽浸濕，哪怕身軀已疲憊不堪，他們?nèi)匀粓?jiān)持，樂(lè)觀向上。</p> <p class="ql-block"> 徐藝嘉老師除了照顧家庭和孩子之外，還要完成兩個(gè)班的備課和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，作業(yè)每天要批改一百多份，但她仍舊擠出時(shí)間手寫(xiě)解題思路，并一一以文字的形式標(biāo)記好再拍照發(fā)給學(xué)生，最大限度幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，學(xué)懂更多知識(shí)。雖然工作量和難度大大提升，但她仍然盡自己所能去輔導(dǎo)學(xué)生。此外，除了注重教學(xué)外，徐老師在監(jiān)督學(xué)生上也下了很大功夫。她利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和簽到程序等把握學(xué)生的出勤和提交作業(yè)情況，并把情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于出勤和作業(yè)不理想的同學(xué)，徐老師還經(jīng)常會(huì)單獨(dú)聯(lián)系進(jìn)行溝通，注重鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。在堅(jiān)持正常線上教學(xué)的同時(shí)她還積極參與志愿服務(wù)。雖然看不見(jiàn)她口罩下的臉龐，但那明亮的雙眸中透出柔和且堅(jiān)定的光：一切都是值得的，疫情終會(huì)結(jié)束，我們終將在歡聲笑語(yǔ)的校園中重逢相聚。</p> <p class="ql-block"> 李興隆老師以實(shí)際行動(dòng)，踐行初心使命，課堂上認(rèn)真講課傳授知識(shí)，傾囊相授；由于新接手一年級(jí)的小豆丁，學(xué)生數(shù)量多，年齡小，網(wǎng)絡(luò)授課遇到極大挑戰(zhàn)，為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和學(xué)習(xí)，李老師力求細(xì)致穩(wěn)妥地解決問(wèn)題，他堅(jiān)信“辦法總比困難多”，上課時(shí)利用各種小游戲吸引學(xué)生的目光，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一點(diǎn)兒進(jìn)步之處，李老師都會(huì)及時(shí)口頭表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生更加努力；每天堅(jiān)持做到及時(shí)發(fā)布作業(yè)，督促學(xué)生上交，做到絕不遺漏。李老師說(shuō)：“我最害怕改作業(yè)，眼睛受不了”，每天基本都要花3個(gè)小時(shí)批改150余份作業(yè)，可李老師還是針對(duì)學(xué)生每天的作業(yè)和錯(cuò)題，發(fā)揮自己的機(jī)智與條理，有序地講解，耐心地反饋、糾錯(cuò)、答疑，一遍又一遍，不厭其煩；每天下午集體備課時(shí)和同組老師充分研討交流，精心修改課件，為第二天上課有更好的效果而努力鉆研，全力以赴；上課備課之余，李老師還要負(fù)責(zé)三年級(jí)的巡課任務(wù)；緊接著他再迅速轉(zhuǎn)換角色，堅(jiān)守自己志愿服務(wù)的點(diǎn)位，運(yùn)送物資，收垃圾，檢查軟插銷……李老師工作在細(xì)微處，勤懇認(rèn)真、事無(wú)巨細(xì)，用擔(dān)當(dāng)彰顯著教師的本色，為阻擊疫情擴(kuò)散蔓延默默奉獻(xiàn)著。面對(duì)這些細(xì)致繁瑣的工作，他仍然覺(jué)得教師就該多承擔(dān)一些，也希望通過(guò)大家的共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情。</p> <p class="ql-block"> 螢火雖微，匯聚成河便是光。奉獻(xiàn)，師者從未缺席！防疫，師者堅(jiān)守崗位！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，還有更多的老師們挺身而出，奔忙在線上線下，團(tuán)結(jié)一致，他們克服線上教學(xué)的局限，克服工作家庭難兩全的困難，用實(shí)際行動(dòng)筑起一道抵御疫情的銅墻鐵壁，用真摯情感書(shū)寫(xiě)著屬于我們的抗疫篇章，也為打贏全市疫情防控這場(chǎng)硬仗貢獻(xiàn)著教育人的力量！</p> <p class="ql-block">撰稿：李欣薇</p><p class="ql-block">初審：景榮</p><p class="ql-block">終審：楊柳</p>