<p class="ql-block">親愛的家長朋友，您好！</p><p class="ql-block">《關系網(wǎng)》是一個語義發(fā)散類游戲。語義發(fā)散能力也稱為語言創(chuàng)造能力，是指處理語言信息時的創(chuàng)造性能力。組詞、造句、寫作文等都需要用到這種能力。本單元的游戲活動主要是發(fā)展孩子多角度尋找事物間各種關系的能力。</p><p class="ql-block">在活動中，我們設計了一系列的競賽游戲，讓孩子在游戲中完成以下目標：</p><p class="ql-block">●理解“關系”的含義。</p><p class="ql-block">●從多個角度尋找事物之間的關系。</p><p class="ql-block">●靈活地認識事物間的關系。</p><p class="ql-block">●能按規(guī)則進行游戲。</p> <p class="ql-block">活動一</p><p class="ql-block">找關系</p><p class="ql-block">在游戲中，為孩子提供了六張橙邊卡片，讓孩子盡可能多地找出每張卡片上下兩組事物之間的關系。如橙邊卡片1就具有多種不同的關系：大/小；高/矮；重/輕等。接著引導孩子繼續(xù)討論剩下幾張橙邊卡片上、下兩組事物間共有的關系。此環(huán)節(jié)可引導孩子從多角度思考，盡可能多地找出每張卡片上下兩組事物之間的關系。</p> <p class="ql-block">活動二</p><p class="ql-block">石子路</p><p class="ql-block">在激發(fā)了孩子對事物之間關系的濃厚興趣后，我們又提供給孩子更多卡片。將藍邊卡片發(fā)給孩子，然后逐一出示橙邊卡片，讓持有和橙邊卡片有相同關系的藍邊卡片的孩子舉起卡片，并說出理由。此環(huán)節(jié)中無論是哪一種答案都體現(xiàn)了孩子觀察的細致性和思維的靈活性。</p> <p class="ql-block">接下來開始玩兩人游戲<石子路>。游戲前，將藍邊卡片正面朝上放在游戲圖中，將橙邊卡片扣成一摞放在桌上。接著一人先翻開1張橙邊卡片并說出卡片上的一種關系，另一人找出有這種關系的藍邊卡片，數(shù)數(shù)有幾張，有幾張就把棋子向前移動幾個小格。就這樣兩人輪流翻橙邊卡片進行游戲，先到達“終點”者為勝。</p> <p class="ql-block">活動三</p><p class="ql-block">玩紙牌</p><p class="ql-block"><玩紙牌>也是種兩人游戲。在游戲中，將所有綠邊、橙邊卡片混合后扣放。一人先翻開2張卡片，并判斷它們之間是否有共有關系，如果能說出共有關系，就贏得這2張卡片。如果認為沒有或說不出共有關系，卡片需重新扣放。兩人輪流翻卡片，直到卡片翻完或翻不出共有關系為止，贏卡多者為勝。此環(huán)節(jié)主要引導孩子從多個角度尋找2張卡片之間的共有關系，發(fā)現(xiàn)取勝的方法。</p> <p class="ql-block">活動四</p><p class="ql-block">走小路</p><p class="ql-block">隨著孩子年齡的增長，他們會越來越喜歡規(guī)則和競賽類游戲。在這個游戲中，兩人的棋子都放在起點處，將橙邊卡片混合后扣放。接著一人先翻開1張橙邊卡片，將棋子移到與橙邊卡片有相同關系且離棋子最近的一幅圖畫上，并說出兩者的共同關系（對方檢查對錯），然后把這張橙邊卡片放一邊。另一人繼續(xù)翻橙邊卡片進行游戲，兩人輪流進行，先到“終點”者為勝。</p> <p class="ql-block">家庭指導游戲</p><p class="ql-block">這樣的游戲?qū)τ谀矔浅Ｓ形?，您可以利用寶貝帶回家的游戲小寶盒，與寶貝一起進行更多的親子游戲，相信您的寶貝會在游戲中帶給您驚喜。</p>