視導(dǎo)引領(lǐng)促成長(zhǎng)，凝心聚力謀新篇

石湖小學(xué)

為深化我市小學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)均衡發(fā)展。鶴山市教師發(fā)展中心各學(xué)科教研員于2022年9月21日上午蒞臨我校開(kāi)展課堂教學(xué)視導(dǎo)工作，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。 語(yǔ)文科 　　鶴山市教師發(fā)展中心語(yǔ)文教研員鄭碧筠主任在雅瑤鎮(zhèn)中心校譚少芬主任的陪同下蒞臨我校進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)。 鄭主任一進(jìn)來(lái)學(xué)校，便迫不及待地深入課堂聽(tīng)課，了解我校的課堂教學(xué)情況。一（2）班胡雪群老師執(zhí)教課例《a o e》，二（2）班胡麗芬老師執(zhí)教課例《樹(shù)之歌》。 一（2）班胡雪群老師執(zhí)教課例《a o e》 二（2）班胡麗芬老師執(zhí)教課例《樹(shù)之歌》 　　課后，進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。首先，鄭主任對(duì)我校兩位教師的上課水平給予了肯定，兩位教師控堂能力強(qiáng)，課堂組織好，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，踴躍發(fā)言。其次，鄭主任分別對(duì)上課教師進(jìn)行詳細(xì)的反饋和精心指導(dǎo)、全面評(píng)價(jià)，有效地幫助我校教師解決了實(shí)際的教學(xué)難題，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。 接著，鄭主任還給我們語(yǔ)文科組提出了要求與建議：各老師要研讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，多次強(qiáng)調(diào)在單元備課中要關(guān)注任務(wù)群的設(shè)計(jì)，在教學(xué)中要充分聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 　　最后，鄭主任查閱了我們科組的教學(xué)計(jì)劃、集體備課教案、作業(yè)等資料，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。 數(shù)學(xué)科 　　鶴山市發(fā)展中心何錦新部長(zhǎng)到我校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。何部長(zhǎng)第一節(jié)聽(tīng)了六（1）班呂群歡副校長(zhǎng)執(zhí)教的《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（例8）》，第二節(jié)聽(tīng)了四（2）班胡偉明老師執(zhí)教的《把整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)用“萬(wàn)”作單位的數(shù)》。 呂群歡副校長(zhǎng)執(zhí)教《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（例8）》 呂群歡副校長(zhǎng)執(zhí)教《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（例8）》 胡偉明老師執(zhí)教《把整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)用“萬(wàn)”作單位的數(shù)》 　　第三節(jié)集中二樓階梯室進(jìn)行評(píng)課。何部長(zhǎng)對(duì)我校呂副校長(zhǎng)執(zhí)教課例作了高度評(píng)價(jià)，其中突出的優(yōu)點(diǎn)有：教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，由舊知自然過(guò)渡到新知，復(fù)習(xí)舊知為新知作鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題的全過(guò)程，讓學(xué)生理解題意、反思，體現(xiàn)教學(xué)重結(jié)果，更重過(guò)程。教學(xué)方法多種化，形象直觀，通過(guò)折一折，畫(huà)一畫(huà)，列算式，弄清算理。鼓勵(lì)學(xué)生有多種算法，突出最優(yōu)化。并提出建議：讓學(xué)生多說(shuō)，加大練習(xí)量。 接著，對(duì)胡偉明老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，優(yōu)點(diǎn)如下：重、難點(diǎn)突出，復(fù)習(xí)舊知引出新知，放手讓學(xué)生探究知識(shí)，時(shí)間安排緊湊。提出建議：注意老師的站位，多走動(dòng)，觀察每一位學(xué)生的答題、討論。在指導(dǎo)學(xué)生找不同點(diǎn)、相同點(diǎn)時(shí)可用表格式，會(huì)更直觀。在進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)，先完成課本的做一做，再做練習(xí)一，最后做補(bǔ)充練習(xí)。 最后，何部長(zhǎng)還對(duì)全體數(shù)學(xué)科組成員提出三點(diǎn)建議：1.實(shí)抓課堂五環(huán)節(jié)。一是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，要少而精，時(shí)間為5分鐘。二是探究新知，時(shí)間約為15分鐘。三為鞏固新知，加大練習(xí)量，讓學(xué)生內(nèi)化技能，時(shí)間不少于15分鐘。四為小結(jié)，約3分鐘。五是作業(yè)布置、小測(cè)或拓展題。2.要精心備課、集體備課。3.課堂上精講多練，作業(yè)要精批細(xì)改。 英語(yǔ)科 　　教師發(fā)展中心的易曉冬主任與雅瑤鎮(zhèn)中心校的陸彩玲主任，他們隨機(jī)聽(tīng)了五年級(jí)任結(jié)晶老師的英語(yǔ)課，整個(gè)英語(yǔ)科組也全程參與了觀課、評(píng)課的活動(dòng)。 五年級(jí)任結(jié)晶老師授課 　　在評(píng)課環(huán)節(jié)，首先由任結(jié)晶老師，說(shuō)了本節(jié)課的構(gòu)思。之后，由每個(gè)教師對(duì)她的這堂課進(jìn)行評(píng)課。因?yàn)槿谓Y(jié)晶老師課前準(zhǔn)備充足，采取小組合作的生本模式，學(xué)生自主地完成教學(xué)任務(wù)，所以這是一堂成功的課，獲得大家的一致好評(píng)。接著，由易主任對(duì)任結(jié)晶老師的課，進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng)。 最后，易主任根據(jù)《2022年英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我們英語(yǔ)科組今后的教學(xué)指明了方向。在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們要注意單元組合之間的關(guān)聯(lián)性，并且要注意創(chuàng)設(shè)情景去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)一系列的任務(wù)驅(qū)動(dòng)去促使學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新遷移。 通過(guò)此次活動(dòng)，我校英語(yǔ)教師對(duì)新課標(biāo)有了更加深刻的理解，也增強(qiáng)了我們科組日后提高課堂質(zhì)量的信心。 體藝科 　　教師發(fā)展中心體育科教研員溫海健主任和音樂(lè)科教研員文穎思主任，分別聽(tīng)了李健銘和歐昌芳老師的課。在評(píng)課中，教研員給我們提出了以下建議：1.要提升課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂。2.教師要帶動(dòng)學(xué)生情緒，讓課堂動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)。3.教師展示方面可以多元化。4.加入短視頻豐富課堂資源。5.關(guān)注學(xué)生心理進(jìn)行教學(xué)，盡可能挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)讓學(xué)生展示并參與活動(dòng)。6.音樂(lè)課要滲透國(guó)歌學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義。 體育科評(píng)課 音樂(lè)科評(píng)課 　　非常感謝教師發(fā)展中心各教研員對(duì)我校各項(xiàng)工作的精準(zhǔn)指導(dǎo)，我們會(huì)以這次視導(dǎo)為契機(jī)，堅(jiān)持從課堂常規(guī)做起，引領(lǐng)教師潛心研學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。