<p class="ql-block"> 酷暑八月隨著蟬鳴悄然而去，金秋九月攜著夢(mèng)想如約而來(lái)。為進(jìn)一步提升名師工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)加快工作室隊(duì)伍建設(shè)，形成充滿智慧和活力的名師工作團(tuán)隊(duì)，袁賽霞名師工作室于9月22日召開(kāi)了2022年秋集中研討活動(dòng)。麻城市教科院占發(fā)蓮主任和劉鋒妹主任、實(shí)驗(yàn)一小校長(zhǎng)伍亞波、副校長(zhǎng)鄭紅丹及名師工作室全體成員參與了此次活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，工作室主持人袁賽霞以《總結(jié)反思促成長(zhǎng)，凝心聚力再啟航》為題對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)后段工作進(jìn)行了規(guī)劃。她先從課題研究、互動(dòng)研討、送教下鄉(xiāng)、共同教研、學(xué)習(xí)交流幾方面對(duì)工作室前兩年的工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了工作室成員兩年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)及工作中的亮點(diǎn)。然后，她解讀了2022年秋—2023年春名師工作室的工作計(jì)劃，從工作思路、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、具體措施幾個(gè)方面談了自己的想法，要求各位工作室成員要通過(guò)讀書(shū)自學(xué)、專題研究、優(yōu)課示范、幫帶工作、參加培訓(xùn)、外出實(shí)踐等形式提高自己的專業(yè)能力，發(fā)揮名師示范輻射的作用，帶動(dòng)全市小學(xué)均衡、協(xié)同進(jìn)步，推動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 工作室各位成員總結(jié)了前期的收獲與不足，并指明了今后努力的方向。彭偉老師在過(guò)去的一年認(rèn)真完成了工作室的工作要求，努力做到了“八個(gè)一”：講了一節(jié)公開(kāi)課、讀了一本好書(shū)、分享了一次心得，做了一次經(jīng)驗(yàn)交流，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、帶了一個(gè)徒弟。他表示以后要積極參與工作室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀；積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，要把在工作室學(xué)到的先進(jìn)理念輻射到中驛鎮(zhèn)小更多的教師。</p> <p class="ql-block"> 何芳老師以《總結(jié)收獲 快樂(lè)前行》為題進(jìn)行了總結(jié)，她認(rèn)為讀書(shū)使人快樂(lè)、教研使人進(jìn)步、反思使人提升。她相信只要多一份勤奮和努力，一定會(huì)成長(zhǎng)得更快。 </p><p class="ql-block"> 程莉老師作了《與光同行 成為更好的自己》的分享交流，她覺(jué)得加入工作室以來(lái)一路收獲并成長(zhǎng)著，從一個(gè)懵懂的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為一位有自己教學(xué)風(fēng)格，有鉆研精神的教學(xué)骨干。她愿意跟隨這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，不斷更新自己的教學(xué)理念，不斷提升自我，超越自我，成為更優(yōu)秀的自己，不忘教育初心，一路向陽(yáng)生長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block"> 帥秋菊老師說(shuō)工作室濃厚的教研氛圍深深地感染著她，也促使她不斷進(jìn)步，既有理論上的提高，又有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)水平的增長(zhǎng)。她也找到了自己的不足，明確了今后努力的方向，以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加努力地工作，在團(tuán)隊(duì)中快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 袁延靜老師參加名師工作室最大的感受是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng)為她開(kāi)啟了一扇扇窗，讓她領(lǐng)略了課堂教學(xué)無(wú)窮的藝術(shù)魅力，也把她領(lǐng)向了更廣闊的數(shù)學(xué)教學(xué)天地。她將結(jié)合理論優(yōu)化課堂，做專業(yè)型的教師。</p><p class="ql-block"> 陶曉云老師在名師工作室里收獲著成功，收獲著成長(zhǎng)。在忙忙碌碌的工作中付出辛勤與勞累，在前行與逐夢(mèng)中感悟到人生的快樂(lè)，在教育教學(xué)中領(lǐng)略到教師工作的無(wú)窮魅力。</p><p class="ql-block"> 張亞琴回顧這兩年時(shí)光，充分感受到了這個(gè)集體帶給她的收獲和成長(zhǎng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、交流反思、課題研究等，在理論和實(shí)踐之間架起了橋梁，讓她在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷地成長(zhǎng)。在閱讀中積淀，在參與中提升，在輕松、友好的學(xué)習(xí)氛圍中共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同提高。</p><p class="ql-block"> 李友丹老師回顧在工作室的學(xué)習(xí)和生活，感受到了名師的深厚底蘊(yùn)、豐富內(nèi)涵以及熱心教育的魅力，感受到了工作室伙伴們孜孜以求、勤于實(shí)踐、勇于探究的精神，也感受到了這個(gè)集體給她帶來(lái)的成長(zhǎng)的欣喜和收獲的快樂(lè)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界；做好常規(guī)教學(xué)，享受教學(xué)樂(lè)趣；做好教研教改，提高科研能力。她將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 宋玲老師以《懷感恩之心 立奮進(jìn)之志》為題進(jìn)行了總結(jié)。她感恩導(dǎo)師，指導(dǎo)和引領(lǐng)她進(jìn)步，有了導(dǎo)師的信任、幫助、鼓勵(lì)、指導(dǎo)，才讓她不斷前行。；感恩同伴，幫助和陪伴她前行，大家在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，都不計(jì)個(gè)人得失，群策群力，盡力爭(zhēng)取成員們的共同進(jìn)步；感恩自己，挑戰(zhàn)過(guò)去，展望未來(lái)。她說(shuō)，將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。</p> <p class="ql-block"> 教科院占發(fā)蓮主任作為名師工作室的顧問(wèn)，她從工作室計(jì)劃、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、核心素養(yǎng)、學(xué)科本位、課堂教學(xué)等幾個(gè)方面作了細(xì)致入微的指導(dǎo)，并對(duì)此次研討活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià)和肯定。她說(shuō)“一路走來(lái)見(jiàn)證名師工作室各位成員的成長(zhǎng)，愿意繼續(xù)當(dāng)工作室的梯子，讓大家爬的更高！” 教科院劉鋒妹主任結(jié)合課題研究對(duì)名師工作室的活動(dòng)給予了針對(duì)性地指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師們蓬勃、向陽(yáng)而生，繼續(xù)努力前行！</p> <p class="ql-block"> 麻城市實(shí)驗(yàn)一小校長(zhǎng)伍亞波指出，能與志同道合的一群人追光同行，是一種幸福。一個(gè)人可以影響一群人，一群人可以成就一所學(xué)校。他很享受工作室這種濃烈的教研氛圍，學(xué)校一直高度重視名師工作室的工作。希望每位老師都不要忘記來(lái)時(shí)的路，保持“張?zhí)鼐瘛背掷m(xù)前行。他相信只要堅(jiān)持，追光的人就可以成為一束光！</p><p class="ql-block"> 特級(jí)教師張衛(wèi)民用三個(gè)詞“感動(dòng)、感謝、感慨”抒發(fā)了自己的感受，他感動(dòng)于名師工作室成員兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，感謝教科院專家對(duì)工作室的精心指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室的高度重視。工作室蓬勃快速的成長(zhǎng)發(fā)展，起到了一批作用，培養(yǎng)了一批叫得響的教師，令他深深感慨。</p> <p class="ql-block"> 善于總結(jié)，才能不斷完善；厲兵秣馬，方能砥礪前行。袁賽霞名師工作室已開(kāi)展了兩年的工作，回首過(guò)去是滿滿的收獲。一個(gè)人可能會(huì)走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。我們一群人朝著一個(gè)方向在走，在生成的未來(lái)中去思考、去實(shí)踐。成長(zhǎng)路上彼此照亮，相互陪伴，共同成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 九月的秋風(fēng)，送來(lái)了沁人的微涼，繽紛了動(dòng)人的風(fēng)光，揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。袁賽霞名師工作室全體成員將繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)教育的熱愛(ài)，在各自的教學(xué)陣地上，凝心聚力，砥礪奮發(fā)，在新課改的路上孕育出更多的碩果，呈現(xiàn)出更多的精彩，共同探尋小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的新方向，譜寫(xiě)名師工作室的新篇章，工作室也將一如既往發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為麻城教育貢獻(xiàn)力量。 </p> <p class="ql-block">撰稿：程莉</p><p class="ql-block">供圖：張書(shū)山</p><p class="ql-block">審核：袁賽霞</p>