<p class="ql-block"> <b>松嶺區(qū)中學、小學、幼兒園內，金色盡秋，書香正濃。12位專家組的到來，讓校園內外洋溢著收獲的喜悅，“資源枯竭轉型城市市轄區(qū)農村中小學幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓項目第一循環(huán)診斷示范、研課磨課階段”為期兩天的送教下鄉(xiāng)活動正在傾力推進，傾聽、思考、提問、解讀、講座、交流，理論與實踐，讓參培教師在學中品味，教師在教學方法、教學理念上有了質的飛躍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 9月19日至20日，由大興安嶺地區(qū)進修學院董巍主任、宗超主任、夏旭春主任及王淑紅等專家組成的送教團隊深入松嶺區(qū)開展送教下鄉(xiāng)活動，科目有初中數(shù)學、語文、英語，小學數(shù)學、語文和學前教育。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在示范課環(huán)節(jié)，初中王淑紅的數(shù)學課《求任意時刻時針和分針的夾角》、李俠的數(shù)學課《多邊形內角和》、丁謹?shù)恼Z文課《紀念白求恩》、王麗杰的英語課《Unit4Iusedtobeafraidofthedark》，小學王鴻雙的語文課《短詩三首》、劉玉芹的數(shù)學課《有趣的推理》，學前教育王躍瑩的大班健康、語言領域《我的情緒小怪獸》和加區(qū)春蕾幼兒園邢勝男的中班藝術領域《快樂的小青蛙》，8節(jié)課精彩紛呈，得到參課教師的熱烈掌聲。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中小學、幼兒園專家善于聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設情境，吸引孩子們的好奇心，引導孩子們觀察、思考、體驗，寓教于樂。教學設計精巧，思路清晰，課堂氣氛融洽。教學中注重培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及有條理有步驟解決問題的能力，思路清楚、張弛有序。專家們精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝、豐富的教學經驗、扎實有效的課堂訓練，為松嶺區(qū)的教師奉獻了一堂堂高水平的示范課，真正的起到了示范、引領的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在研磨課環(huán)節(jié)，九名講課教師分享了自己的教學思想，參會教師認真傾聽、大膽交流、各抒己見、暢所欲言，專家也結合教學活動既肯定了講課老師扎實的基本功和出色的課堂教學能力，同時也誠懇指出了教學中存在的不足，以及需要修改的地方。參講教師再自我反思、感悟體驗，在質疑、反思中碰撞出思想的火花，達到了共促共進效果，評課、研課為今后的工作有效開展奠定了基礎。通過研課磨課，既發(fā)揮了專家的專業(yè)引領作用，也調動了教師教研的積極性，提高了教師深入鉆研教材，反思教學的能力，促進了教師的專業(yè)化成長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在講座環(huán)節(jié)，初教部宗超主任《從“教課文”到“教語文”用好小學語文統(tǒng)編教材》、夏旭春主任《防止“小學化”傾向助力幼小科學銜接》、初中數(shù)學教研員王淑紅《核心素養(yǎng)在課堂教學中的落實》、語文丁謹講座《學習語文新課標聚焦學習任務群》，王麗杰講授了《核心素養(yǎng)理念下英語教學使用技巧》，為我們解決了一些教育教學中遇到的實際問題與困難。在講座中她們分享了自己教育教學理念、教學方法心得體會和教學經驗，這給鄉(xiāng)村教師們帶來全新的教學理論，讓她們耳目一新。</b></p> <p class="ql-block"><b> 專家還給老師們詳細解讀了2022年新課標、核心素養(yǎng)等內容，讓教師了解了教改新內容，課程新目標，使教師得到了初次接觸新課程的基本內涵，為全新的教學架構有了目標和方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 風吹秋意，情動于心，專家引領，相伴成長。此次送教下鄉(xiāng)活動，讓參訓教師在思想上啟迪，在教學方法上提高，在教學水平上提升，在知識積累中進步，在研課磨課中感悟。一次活動，帶來的不僅是收獲，還有對教育工作的夢想。相互交流，互評互動，時間短暫，初心滿懷。我們期待活動的延續(xù)，期待專家的再次攜手，專業(yè)的路上，使命與未來前行！</b></p>