<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，本學(xué)期，我校小學(xué)語文“公開課”活動(dòng)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 踏著細(xì)碎的光陰，捻一箋心語入詩，在9月的素箋上，寫滿教育的絮語。葉麗婷老師在602班執(zhí)教了《七律·長征》這首豪邁的古體詩。在課堂上，葉老師通過讓學(xué)生反復(fù)吟誦，她特別注重引導(dǎo)學(xué)生在讀中掌握朗讀的技巧，在評價(jià)中指導(dǎo)朗讀詩的韻律和節(jié)奏，在讀中品味詩句的意境。</p> <p class="ql-block"> 陳佳佳老師在301班為我們展示的是三年級(jí)上冊略讀課文《不懂就要問》，教學(xué)中陳老師緊緊圍繞“孫中山提問后，同學(xué)們的表現(xiàn)與先生的態(tài)度”展開討論探究，從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)，陳老師引導(dǎo)學(xué)生讀泡泡語，充分發(fā)揮課后泡泡的作用。</p> <p class="ql-block"> 魏光霞老師在二（3）班帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的課——《曹沖稱象》，魏老師這節(jié)課中，首先讓學(xué)生初步感受課文，接著借助圖片感知文本，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，層層遞進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過課堂學(xué)習(xí)，給與孩子們想象和表達(dá)的空間，調(diào)動(dòng)孩子們對于知識(shí)的渴望和汲取，就會(huì)有意想不到的收獲。相信孩子們會(huì)在一次次的表達(dá)中不斷進(jìn)步，從而提升語文綜合能力，并真正愛上語文。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)后，黃校長和余主任給予了點(diǎn)評。老師們也各抒己見，提出了中肯的意見和建議，通過公開課等教研活動(dòng)，教師們在聽課中學(xué)習(xí)，在授課中提高，在評課中揣摩和反思。</p>