<p class="ql-block"> 為了推動課堂教學(xué)研究的深入實施，融合信息技術(shù)，助力高效課堂，發(fā)揮校本教研在解決教學(xué)實際問題、提高教師專業(yè)素養(yǎng)等方面的作用，搭建新教師風(fēng)采展示的平臺，促進教師之間相互學(xué)習(xí)和相互借鑒，結(jié)合學(xué)校實際情況，聯(lián)城小學(xué)英語教研組于9月22日開展了新教師見面課活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 課堂展示環(huán)節(jié)由新進教師楊艷蕾老師執(zhí)教六年級上冊Unit2 B Let’s learn。楊老師的課堂以traffic lights為主題，以Mrs Smith帶領(lǐng)同學(xué)們前往自然公園的故事進展為主線，依次呈現(xiàn)了slow down, stop, wait, go等目標(biāo)詞匯，并給每個詞匯擴充了情境，使得詞匯教學(xué)更有意義。同時設(shè)計多種形式的小組活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 課堂展示之后，由周愛紅校長帶領(lǐng)英語組全體教師進行評課議課交流。首先由楊艷蕾老師從學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等三個方面闡述各個教學(xué)環(huán)節(jié)，敘述教學(xué)設(shè)計的意圖與自身實踐的反思。隨后，組內(nèi)其他教師紛紛發(fā)言，各抒己見，給予了詳實細致的聽課反饋。最后，周愛紅校長作總結(jié)發(fā)言。周校長強調(diào)要在課堂中有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)，充分利用課堂作業(yè)本，同時指出，教師應(yīng)在不斷否定中發(fā)現(xiàn)課堂提升之處。</p> <p class="ql-block"> 新教師展風(fēng)采，共教研促成長！依托信息技術(shù)，助力高效課堂。學(xué)校高度重視教師隊伍的建設(shè)，更是把提高新教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。此次活動不僅為新教師提供了一個磨練、學(xué)習(xí)的機會，也給全體教師提供了一個共同學(xué)習(xí)和交流的平臺，有效促進新老教師課堂教學(xué)水平的全面提高。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：蔣毅璐、孫璐</p><p class="ql-block">文字：楊艷蕾</p><p class="ql-block">編輯：楊艷蕾</p><p class="ql-block">審核：校辦</p>