守望相助只爭朝夕線上教學(xué)不負(fù)韶華---烏丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

翁牛特旗教育教學(xué)研究中心

正值丹桂飄香的九月，正是一年的開學(xué)季，突如其來的疫情，打破了我們線下教學(xué)的寧靜。面對突如其來的疫情，在旗政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在旗教育局的統(tǒng)一安排和部署下，烏丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)對疫情期間防疫和線上教學(xué)工作做了周密安排。家校協(xié)作做到了抗疫和學(xué)習(xí)兩不誤。 未雨綢繆? 方能致勝 　　突發(fā)疫情，啟動(dòng)預(yù)案，堅(jiān)持把疫情防控放在首位；召開全體教師會(huì)議，再學(xué)疫情防疫方案；開通“企業(yè)微信群”“釘釘群”兩條線上教學(xué)平臺(tái)，制定課程計(jì)劃表；班主任通過線上召開家長會(huì)，溝通居家靜默、線上教學(xué)各項(xiàng)事宜。有條不紊的工作安排，有力保障了9月5日線上教學(xué)的開展。 中期反饋? 再創(chuàng)新高 　　為保證疫情期間線上教育教學(xué)有力、有序、有效開展，學(xué)校成立組織，層層落實(shí)責(zé)任。建立年級巡課制度，每日開展線上巡課、聽課活動(dòng)。在一周線上教學(xué)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師開展線上教學(xué)反饋交流活動(dòng)，尋亮點(diǎn)找問題、學(xué)優(yōu)秀思不足，在和諧的氛圍中長知識累經(jīng)驗(yàn)，此次活動(dòng)讓我們線上教學(xué)再登新高。 立足常規(guī)? 穩(wěn)步求進(jìn) 　　疫情來臨，不知其期。學(xué)校結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，精心設(shè)計(jì)課程，在扎實(shí)上好常規(guī)課程的同時(shí)，還要豐富學(xué)生的課余生活：經(jīng)典誦讀積蓄底蘊(yùn)、眼保健操保護(hù)視力、啦啦操增強(qiáng)體質(zhì)、音樂欣賞放松心情、折紙涂鴉釋放壓力。多彩的課程既讓線上教學(xué)不再單調(diào)，又讓學(xué)生能力穩(wěn)步提升。 教師精心備課師生認(rèn)真上課早讀課間活動(dòng) 眼操時(shí)間跟著音樂動(dòng)起來吧心靈手巧課后探索? 以求實(shí)效 　　為爭取每一天的教學(xué)效果的最大化，在保證線上教學(xué)每一節(jié)課質(zhì)量的同時(shí)，教師們還努力探索線上教學(xué)課后作業(yè)的設(shè)計(jì)與批閱。留給學(xué)生的作業(yè)既適量又有層次性，既注重基礎(chǔ)又安排實(shí)踐性作業(yè)，既利于學(xué)生做又利于知識的鞏固。教師不僅及時(shí)批閱還附上激勵(lì)性評語。一方面選擇優(yōu)秀作業(yè)展示出來，讓其起到榜樣的作用，另一方面對作業(yè)存在問題的學(xué)生進(jìn)行詢問指導(dǎo)。一切的探索就為實(shí)效。 實(shí)踐性作業(yè) 　　居家也精彩！孩子們豐富的課余生活！ 心理講座? 保駕護(hù)航 　　平靜的生活一旦打破，總會(huì)泛起漣漪。為讓家長、孩子們能夠在不同尋常中能夠平靜地面對，學(xué)校每周安排了心理健康課，心理健康老師利用這節(jié)課對學(xué)生和家長進(jìn)行心理調(diào)試，對心理健康需求的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和撫慰。9月18日，我校還組織全體師生聆聽了旗教育教學(xué)研究中心師傳平老師精彩的心理健康講座，柔聲細(xì)語中讓孩子們學(xué)會(huì)了自我心理調(diào)控。在此期間，學(xué)校還推送了上級主管部門推送的心理健康講座。心緒的穩(wěn)定為疫情期間線上教學(xué)保駕護(hù)航。 　　當(dāng)三尺講臺(tái)變成了方寸屏幕，疫情改變的只是教學(xué)方式，不變的是教師的教育初心，不變的是教師的腳踏實(shí)地。家校的守望相助、逆行者的只爭朝夕定會(huì)驅(qū)散疫情的霧霾；師生相聚云端定不負(fù)這段時(shí)光韶華，讓我們凝心聚力靜待重返校園。 供稿: 秦曉新編輯: 鮑艷姿審核: 夏春紅