<div style="text-align: center;">夏未央，秋以至，邂逅美好時光。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">善言當思遠，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">帶著對新課標的思考，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">懷著對教育的熱誠</div><br><div style="text-align: center;">攜手共起這場科研之旅。</div> <h3 style="text-align: center"></h3> <h3 style="text-align: center">（硚口區(qū)英語教研員韓侃光老師與硚口區(qū)教科室張闖勝主任）</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>專家蒞臨 凝智促新</b></font></h1> 此次課題研究項目培訓(xùn)會在硚口區(qū)教研室五樓會議室進行，會議由硚口區(qū)英語教研員韓侃光老師主持，硚口區(qū)教科室主任張闖勝及課題核心成員參加本次課題研究項目培訓(xùn)會。 <h1><font color="#ed2308"><b>引領(lǐng)啟航 且思且行</b></font></h1> 活動伊始，區(qū)教研員韓侃光老師向張闖勝主任的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹硚口區(qū)英語教研組課題研究的最新進展及課題核心成員的個人優(yōu)勢。<div><div> 在培訓(xùn)會中，張闖勝主任從課題申報的重要時間節(jié)點，幾個問題的提出、課題的界定、國內(nèi)外相關(guān)研究的文獻梳理及研究動態(tài)、選題的目的及意義、理論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法、研究計劃、完成課題的條件保障、項目分工、預(yù)期成果等方面做了詳盡地梳理及介紹，讓在座的一線教師對課題申報及課題開展有了全面了解。</div></div><div> 針對目前所處的”雙減“政策以及2022年新課標的頒布，張闖勝主任對英語學科課題研究項目，提出如下具體建議：</div><div>1.緊抓新課標基本要素，努力培育英語學科核心素養(yǎng)。</div><div>2.嚴格落實”雙減“政策，設(shè)計情景化創(chuàng)新作業(yè)。</div><div>3.結(jié)合各校教學特色，積極推進國家課程的"校本化"與"本土化“。</div><div>4.激發(fā)學生學習熱情，實現(xiàn)跨學科融合教學。</div> （硚口英語課題研究組核心成員認真聆聽，及時記錄感悟） <h1><b><font color="#ed2308">發(fā)態(tài)表意 凝心助力</font></b></h1> 水常無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。本次主題教研活動，老師們通過聆聽專家的報告，<font color="#333333">進一步領(lǐng)會了課題項目研究的必要性與重要性。在后續(xù)的教研活動中，我們將繼續(xù)通過不斷的課堂實踐、反思、總結(jié)和提高，讓新課標在日常教學中平穩(wěn)落地！</font><div><br></div><div> 最后，區(qū)教研員韓侃光老師鼓勵所有參會老師，在新課標的引領(lǐng)下，勇于探索創(chuàng)新，積極開展實踐研究，發(fā)掘和完善英語學科科研項目建設(shè)，用慧心挖掘和總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗。唯有不斷提升自身研究能力，確保教學品質(zhì)，才能真正“走好、走實”教育科研并舉的新征程！<br></div>