幼兒社團招生啦！

大風車金瀾灣幼兒園

為什么要參加興趣社團這年頭，沒有一兩個技能傍身總是沒啥安全感，所以，興趣快快學起來！3-6歲幼兒適當參加興趣社團有助于培養(yǎng)幼兒的個性特長，挖掘幼兒藝術(shù)潛能，豐富幼兒的課余生活。不同的興趣課有不同的教學重點：有的鍛煉孩子意志力有的激發(fā)孩子創(chuàng)造力有的提升孩子表達能力......我園精心挑選7類興趣課程，家長可根據(jù)孩子的喜好自愿參加。 小小主持人——語言藝術(shù) 　　語言就像人的金字招牌，比任何裝飾都更重要。人們需要化妝，需要漂亮的服裝，需要香水和時髦的皮包。但還有一樣“化妝品”，也是最高級的“化妝品”——語言，它隨時隨地都起作用。 而兒童時期是孩子語言能力的開發(fā)，特別是語言組織和表達能力培養(yǎng)的最好階段。源自美國教育家卡耐基的教學理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。 舞蹈——形體優(yōu)美 舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡單的動作時發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來選擇、自己來設計、自己來表演。讓每個兒童積極、主動、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機會。 創(chuàng)意美術(shù) 　　通過不同的操作材料，粘、貼、撕、折、添畫、涂色等，培養(yǎng)孩子對美的感受及對美術(shù)作品的創(chuàng)作興趣。創(chuàng)意美術(shù)平衡右腦發(fā)展，據(jù)科學家考證，0到6歲是大腦神經(jīng)網(wǎng)絡建構(gòu)的關(guān)鍵時期，而這期間都是以具體的感官操作為主，現(xiàn)代兒童美術(shù)教育正是以豐富的感官刺激，提供了腦發(fā)展所需要的要素，刺激了突觸的再生、刺激了右腦的發(fā)展、形成長期記憶。 樂高～思維動腦 　　樂高課程最大的特色就是“動手做”，孩子是通過動手來健腦的，在做的過程中鍛煉發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。樂高不是用成績來評判孩子的好壞，因為每個孩子的想法和創(chuàng)意一定是不同的，我們會給孩子提供一個發(fā)散思維的環(huán)境，讓孩子在樂高課上感覺很輕松，在玩的同時掌握更多的知識（物理、幾何、藝術(shù)、自然…） 足球——團隊體能 　　足球運動是培養(yǎng)孩子優(yōu)勢智能素質(zhì)、優(yōu)勢心理素質(zhì)和優(yōu)勢體能素質(zhì)的最正確運動。 為孩子建立一個充滿激情、進步、合作和富饒?zhí)魬?zhàn)性的團隊，能讓孩子在發(fā)展要點期第一次真切感覺到人生的頂峰認知體驗，而只有優(yōu)秀的幼少足球隊才能成為這樣的團隊。 教育專家以為人類50%的發(fā)展要點期在3歲從前，70%的發(fā)展要點期在7歲從前。而在要點期中體能發(fā)展對一個人一生的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用，而體能培養(yǎng)中足球是最好的運動。 籃球——健康成長 　　籃球運動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式;且運動強度較大，因此，它能全面、有效地促進身體素質(zhì)和人體機能的全面發(fā)展，經(jīng)常打籃球的孩子身高普通比同齡孩子高3-4厘米。在籃球運動中，我們十分注重孩子雙手運球能力的培養(yǎng)，也就是注重孩子非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，這對孩子左右腦的開發(fā)十分重要。打籃球能增強孩子的自信心。懂得合作是未來走入社會的必修課，籃球的團隊整體性無時無刻都在給孩子灌輸著合作的教育。 玩轉(zhuǎn)科學 科學教育，不再是簡單地傳授科學知識，更主要的是從小培養(yǎng)孩子對科學的興趣和獲得知識的能力，以及在探索過程中體驗科學的精神和科學的思維方式及方法。孩子的好奇心和探索的欲望是多么的難能可貴。我們要引導孩子多發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，保持他們持久強烈的好奇、探索欲望，進而發(fā)展他們的學習能力和創(chuàng)造力，這是我們教育的出發(fā)點。 豐富多彩的課程安排，有趣的課堂教學，希望為每一位寶貝打造一個多姿多彩的兒童世界......