<p class="ql-block"> 沐浴金秋溫馨恬靜的陽(yáng)光，感受金秋和煦輕柔的微風(fēng)，追尋教育的知行合一。2022年9月，舜師路小學(xué)迎來(lái)了一批新教師，他們是學(xué)校教育教學(xué)的新秀，給學(xué)校增添了新生力量。為切實(shí)提高我校新教師的課堂教學(xué)組織能力，促進(jìn)新進(jìn)教師的快速適應(yīng)與成長(zhǎng)，營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，學(xué)校教務(wù)處組織了新進(jìn)教師展示課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本周自9月20日起共展示了18位新教師，他們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，課堂上以學(xué)生為主體，語(yǔ)言生動(dòng)形象，教學(xué)方法新穎合理，充分展示了自己的風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師積極參與聽(tīng)課，胡鳳校長(zhǎng)和單秋杰主任全程參與了聽(tīng)評(píng)課。</p> 語(yǔ)文課展示 <p class="ql-block"> 一年級(jí)面對(duì)入校才一個(gè)多星期的小豆豆，執(zhí)教的常鳳霞和趙圓圓兩位老師準(zhǔn)確把握學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)。一年級(jí)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，老師們巧妙設(shè)計(jì)，字源識(shí)字，編字謎識(shí)字，還有思維導(dǎo)圖呢……一個(gè)個(gè)漢字變得靈動(dòng)起來(lái)，學(xué)生們興致盎然。一年級(jí)老師還特別重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，鉛筆擺放，讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)；專(zhuān)注聽(tīng)，發(fā)言的聲音大小……點(diǎn)滴之間讓好習(xí)慣與學(xué)生相伴。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的蘇娟老師設(shè)置多種形式的朗讀，讓學(xué)生感受課文的音韻和節(jié)奏，識(shí)字環(huán)節(jié)采用多字理識(shí)字、看圖猜字、聯(lián)系生活理解字義多種方式，使教學(xué)變化靈活，生動(dòng)活潑，為學(xué)習(xí)課文掃清障礙，活躍的氣氛，真正做到了寓教于樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)執(zhí)教的閆晴、陳娟、王蕊三位老師，教學(xué)中教師根據(jù)部編版教材的文本特點(diǎn)，利用多種方式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，諄諄善誘，教師做到有扶有放，半扶半放，扶得自如，放得灑脫，著力于讓學(xué)生“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)執(zhí)教的段欣、董佩佩兩位教師，從部編版教材的課文語(yǔ)言文字和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式朗讀，不僅讓學(xué)生讀懂課文，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)生字、說(shuō)話(huà)，更重要的是學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。教師通過(guò)“小組合作”的學(xué)習(xí)模式，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。</p> 數(shù)學(xué)課展示 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師許慶輝老師、李芳老師、張?jiān)芾蠋?、許飛老師、魯乾坤老師把知識(shí)的傳授融入到快樂(lè)的實(shí)踐中去，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活，又用于生活。</p> 英語(yǔ)課展示 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)黃楠老師、南茜老師、孫慧嫻老師的課堂動(dòng)靜結(jié)合，通過(guò)多樣化的教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。教師耐心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能。</p> 美術(shù)、體育課展示 <p class="ql-block"> 常識(shí)組喬艷玲老師展示了美術(shù)課《流動(dòng)的筆觸》，讓孩子們不但欣賞美還創(chuàng)作了美。馬騰飛老師執(zhí)教五年級(jí)體育課《立定跳遠(yuǎn)》。馬老師以小游戲?qū)?，激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。馬老師詳細(xì)講解了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并親自做了動(dòng)作示范，整堂課孩子們興趣盎然。</p> 認(rèn)真聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生 評(píng)課促成長(zhǎng) <p class="ql-block">趙主任輔導(dǎo)數(shù)學(xué)老師</p> <p class="ql-block">謝主任輔導(dǎo)語(yǔ)文老師</p> <p class="ql-block"> “教無(wú)定法，教有優(yōu)法”。每位新進(jìn)教師展示后，胡校長(zhǎng)、單主任、趙主任和謝主任對(duì)新教師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，充分肯定了新教師的閃光之處，也圍繞教材處理、課堂駕馭、組織教學(xué)、學(xué)生主體性發(fā)揮、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面存在的問(wèn)題提出了建議。</p> <p class="ql-block">胡校長(zhǎng)參與課后研討</p> <p class="ql-block">趙主任與老師們研討</p> <p class="ql-block"> 教師成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。此次活動(dòng)為新進(jìn)教師搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示才華、交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，更為新教師提供了一個(gè)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。且行且思，相信每一位新進(jìn)教師都能在實(shí)踐中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。</p>