<p class="ql-block"> 秋意漸濃，當(dāng)西風(fēng)搖落木葉，銀杏與梧桐踩著秋的節(jié)奏悄然飄落。轉(zhuǎn)眼，一周又過去了！這一周里，褪去前面初嘗班主任的新鮮與熱情，我開始沉靜地直面2202班這群孩子的方方面面。</p><p class="ql-block"> 最貼切的感受便是:孩子呀，終究就是孩子。無論學(xué)習(xí)，還是生活，有著太多可愛、可笑又可氣的繁瑣。那些諸如“老師，他在玩水”“老師，他弄倒了我的椅子，扶起后沒有跟我道歉”“他丟廢紙到地上了”“他剛剛上課的時(shí)候一直在笑”等等，乍一看，準(zhǔn)是一地雞毛，就是這些日常充塞了我的幾乎每個(gè)課間。處理這些反反復(fù)復(fù)的瑣屑，確使人沮喪又厭煩！然而，當(dāng)靜下心來細(xì)細(xì)思考，又感受這些瑣事的背后雖有著小朋友的小計(jì)較與小“幸災(zāi)樂禍”，卻也可見他們心性的單純與心靈的敏銳！</p><p class="ql-block"> 我常常喜歡一個(gè)人慢慢咀嚼過往，在回首中搜尋美好與感動(dòng)，然后帶著溫暖前行！剛剛查看手機(jī)相冊(cè)?？吹阶约号南碌膹垙堈掌?。忍不住想要記錄、保存，是為了2202班孩子們的前行，亦是為自己的前行蓄力。</p> <p class="ql-block"> 跟課文學(xué)寫作——片段作文</p> <p class="ql-block"> 班長(zhǎng)侯貝貝的一周總結(jié)，貝貝說:“我們可以有不足，但我們要認(rèn)識(shí)到不足，然后改正，再帶著新的態(tài)度努力向前！收獲越來越棒的自己”。</p><p class="ql-block"> 紀(jì)律委員蔡錦萱說：“本周班上紀(jì)律有好轉(zhuǎn)，而她在管理班級(jí)方面也有可能受自身視域與個(gè)人感受的影響，格外關(guān)注了周圍同學(xué)，希望接下來坐在她周圍的人可以更自律?！?lt;/p><p class="ql-block"> 初任衛(wèi)生委員的張學(xué)敏大有“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范”，從他指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生到講臺(tái)總結(jié)，條理清晰，指揮若定，意氣風(fēng)發(fā)！真是棒棒的！</p><p class="ql-block"> 體育委員楊彪呢，他話語(yǔ)樸實(shí)，三言兩語(yǔ)便總結(jié)完畢，以致我還沒來得及拍下他臺(tái)前“高光時(shí)刻”，便已“翩然離開”。但他確實(shí)是個(gè)踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)，穩(wěn)重的好孩子。</p><p class="ql-block"> 在班干部們的發(fā)言里，他們都紛紛對(duì)進(jìn)步最大的同學(xué)——王源藝進(jìn)行了表?yè)P(yáng)！也期待著全班同學(xué)都能更努力地做好自己，收獲更優(yōu)秀的自己！</p><p class="ql-block"> 臺(tái)下靜靜觀看與欣賞的我，有感動(dòng)充盈心間，由衷地覺得：這群孩子，真棒！</p> <p class="ql-block"> 副班長(zhǎng)的競(jìng)選，譚雅睿、陳可、羅伊玲、何奕虎（沒來得及拍照）四人角逐，最后同學(xué)們紛紛認(rèn)可何奕虎，可能覺得這個(gè)孩子敢于反思自我，且陽(yáng)光開朗吧！希望尚有“瑕疵”的奕虎同學(xué)好好努力，不負(fù)眾望！??！</p> <p class="ql-block"> 寄語(yǔ)2202班的每位孩子：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方，希望你們心懷向上、向善、向美之心，朝著有光的方向，追光而行，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更努力，更優(yōu)秀的自己！??！</p>