書香潤童心故事伴成長——崆峒區(qū)朝陽街幼兒園大一班親子閱讀作品展示（二）

~水影~

本周繪本推薦《喬伊想當(dāng)建筑師》 內(nèi)容簡介 　　有一個(gè)名叫喬伊的小男孩，用生活中觸手可及的物品（泥巴、水果、粉筆，甚至還有自己用過的紙尿褲），搭建起了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的建筑模型，即便面對媽媽的呵斥、老師的否定，喬伊始終堅(jiān)持對建筑的熱愛，堅(jiān)持自己的夢想。 推薦理由 ●這是一個(gè)關(guān)于建構(gòu)的繪本 告訴孩子們建筑離我們不遙遠(yuǎn)，可以利用身邊的任何物品進(jìn)行搭建。●這也是一個(gè)關(guān)于建筑知識的繪本 繪本里出現(xiàn)眾多的建筑都是以世界各地著名建筑物為原型。例如喬伊用紙尿褲搭的高塔是比薩斜塔、用泥巴搭建的獅身人面像等等。孩子們在閱讀有趣的故事中認(rèn)識建筑，激發(fā)對建筑興趣和設(shè)計(jì)的好奇心。●這更是一個(gè)關(guān)于夢想的繪本 擁有夢想是一件美妙的事，喬伊對建筑的熱愛會讓每個(gè)聽故事的孩子看到夢想和堅(jiān)持的力量，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣，珍惜自己的獨(dú)特之處，無論何時(shí)都保持對世界的好奇、熱愛和探索精神。同時(shí)，也給大人以啟示，理解和呵護(hù)孩子的夢想，幫助他們建立發(fā)展興趣所需的勇氣和能力。 故事內(nèi)容 　　喬伊?派克是個(gè)喜歡建筑的男孩。兩歲時(shí)，他用膠水和紙尿褲，僅僅一個(gè)鐘頭，就建起了一座高塔。 “天啊，喬伊！”他的媽媽驚呼，“還有什么比這更酷！” 這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，媽媽的笑容立刻僵住，她發(fā)現(xiàn)那全是兒子用過的紙尿褲！ 　　“天啊，喬伊！你究竟做了些什么？這真是又臟又惡心，太難聞了！” 但是喬伊已經(jīng)走開了。他在草坪上用泥巴建起一座巨大的獅身人面像！ 喬伊三歲時(shí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他對建筑的熱情一點(diǎn)沒減少。他用蘋果和桃子建教堂，用黏土建寺廟。 一天晚飯時(shí)，喬伊靈機(jī)一動，在門廊上建起一座圣路易斯拱門，用的是煎餅和椰子派，這讓他爸爸驚喜萬分。就這樣，喬伊上了二年級。萊拉小姐是他的老師。開學(xué)第一天，萊拉就對大家說：“我們不在這里討論建筑！什么哥特式、羅馬式、什么古代的、現(xiàn)代的，我對建筑一點(diǎn)也不關(guān)心?！彼嬖V大家，二年級可沒有建筑什么事。 老師的樣子很嚇人，但是說得很認(rèn)真。因?yàn)槠邭q那年，萊拉曾去參觀一座95層的摩天大樓。那大樓高得讓人發(fā)抖，她站在那里，頭昏眼花，害怕極了。更糟糕的是——她和大部隊(duì)走散了。 兩天后，她被發(fā)現(xiàn)困在電梯里，正和法國馬戲團(tuán)一起吃著奶酪。從那天起——毫不夸張地說——她認(rèn)為所有的建筑愛好者都是瘋子。 當(dāng)了老師的她還教導(dǎo)學(xué)生：絕對要避開那種人。沒有如果，沒有但是！你可能會想，聽到老師這么講，喬伊一定很難過。但是他沒有，他正在教室后面用粉筆建城堡。 “你！喬伊?派克！你的桌子就是個(gè)爛攤子！拆掉那座城堡！立刻！馬上！不能在這里建東西，我說得還不夠清楚嗎？是不是想讓我?guī)闳ヒ娦ｉL？” “不是的，老師?！眴桃恋拖骂^，心情跌到谷底。不許建東西，簡直要他的命，二年級真是無聊極了！ 在讀書、寫字和算術(shù)中度過了漫長的十二天后，萊拉老師帶著全班同學(xué)去藍(lán)溪河畔野餐。 他們走過一座老棧橋，來到河中央的小島上。 可就在大家踏上小島的一瞬間，身后的棧橋就塌掉了。萊拉老師嚇得高聲尖叫：“我們被困在這里了！天??！孩子們，永別了！”她眼睛一閉，“唉”了一聲就癱倒在地。全班同學(xué)都驚住了。他們愣在原地，不知道該怎么辦。 這時(shí)，一位聰明的年輕人想出一個(gè)好主意——就從萊拉老師的鞋子開始。 藍(lán)溪河畔的姑娘和小伙子們立刻行動起來，大家團(tuán)結(jié)一心，向著目標(biāo)努力。當(dāng)萊拉老師醒來時(shí)，一大壯舉已經(jīng)完成！她向空中看去，一座由纜繩和支架構(gòu)成的建筑物橫跨兩岸。河對面是無比自豪的十七張年輕的笑臉。 孩子們把鞋子、樹根、繩子、還有果味卷（有些東西普通到不好意思說出來），一節(jié)一節(jié)地接了起來，一座漂亮的吊橋，在鞋帶做成的吊索下面搖啊搖。 　　當(dāng)萊拉老師走上那座橋時(shí)，她明白了，對一個(gè)二年級的孩子來說，沒有什么事，比搭建一個(gè)夢想更重要。 現(xiàn)在，每周在藍(lán)溪河畔，二年級學(xué)生們都會和萊拉老師一起上一堂課——世界上最偉大的建筑是如何建造的。 每周的演講嘉賓，身穿T恤衫，腳踩運(yùn)動鞋，從羅馬建筑一路講到魁北克。當(dāng)然，他就是那個(gè)用煎餅建起高塔的了不起的年輕人，喬伊?派克！ 閱讀時(shí)光閱讀分享 　　3-6歲的孩子對積木的堆搭活動有著非常濃厚的興趣，而這本繪本正是為他們蓬勃的想象力和學(xué)習(xí)力準(zhǔn)備的，是一本非常適合給孩子做建筑啟蒙的繪本。爸爸媽媽在與孩子體驗(yàn)建構(gòu)游戲快樂同時(shí)，不要忘記鼓勵孩子們學(xué)會克服困難，堅(jiān)持夢想，時(shí)刻記住自己多么棒！ 當(dāng)孩子在生活中不被理解時(shí)，也許會想起喬伊，想起書中的那一句話——沒有什么比搭建一個(gè)夢想更重要！