中五班美工區(qū)——觀察記錄小胡 <p class="ql-block">觀察日期:9月22日</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間:8:10?9:00</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：中5班美工區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象：中5班小朋友</p><p class="ql-block">觀察目的：1.觀察幼兒是否注意從畫面上安排表現(xiàn)各物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，涂色是否在物體內(nèi)。</p><p class="ql-block">2.觀察幼兒選擇顏色的能力表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)區(qū)域活動開始時(shí)，小朋友前往美工區(qū)。當(dāng)拿到紙筆的時(shí)候，他們也不知道畫什么，緊接著在紙上的隨便亂涂亂畫，點(diǎn)來點(diǎn)去。</p> <p class="ql-block">接著其中有一個小朋友畫了一朵小花，其他小朋友都學(xué)著她畫了一朵小花，她畫什么小朋友就學(xué)什么。</p> <p class="ql-block">后來我告訴我們是不是看到過很多的菜市場和很多的蔬菜呀，我們來看一看我們學(xué)過的蔬菜吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">于是我們根據(jù)本周的主題蔬菜畫了起來</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)他們在涂色的時(shí)候告訴他們，涂色時(shí)能夠有一定的涂色力度，并在輪廓線內(nèi)將顏色涂滿。</p> <p class="ql-block">觀察分析：</p><p class="ql-block">作為剛升入中班的小朋友，有的小朋友已經(jīng)能夠進(jìn)行有目的、有意識地繪畫活動。繪畫過程中能夠用喜歡的線條描繪輪廓表現(xiàn)物體的整體形象。對于上述的進(jìn)步給予肯定。從整體畫面上，她已經(jīng)能夠采用基底線的畫法，將畫面分成地上和地下的兩部分，但是對部分物體的結(jié)構(gòu)位置，把握不太好；涂色時(shí)能夠有一定的涂色力度，并在輪廓線內(nèi)將顏色涂滿，但在為物體選擇顏色時(shí)，未能選擇與物體相似的顏色。</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒通過多種形式仔細(xì)觀察物體位置、色彩，家園合作，多帶幼兒外出參觀，開闊他們的視野；</p><p class="ql-block">2.為幼兒營造寬松良好的心理氛圍，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些簡單的構(gòu)圖練習(xí)；</p><p class="ql-block">3.幼兒繪畫時(shí)，為幼兒提供色彩豐富的顏料，繪畫過程中，教師以適當(dāng)?shù)恼Z言、語氣引導(dǎo)幼兒有目的的選配顏色，逐步提高幼兒對顏色深淺與彩度變化的辨別能力。</p> 幼兒涂色小朋友觀察物體顏色美工繪畫引導(dǎo)能夠