【防震演練 ??安全“童”行】——阿克陶縣雪蓮花幼兒園??防震演練

小何何兒

??安全無小事?? 為了使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，幼兒園地震應(yīng)急預(yù)防工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，提高突發(fā)公共事件時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。阿克陶縣雪蓮花幼兒園持續(xù)開展防震疏散安全演練活動(dòng)。 　 演練前準(zhǔn)備工作 　　演練前，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工召開應(yīng)急演練會(huì)議。指出，全體教職工一定要在思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，大家要抓住每一次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。 　　演練前以班級(jí)為單位對(duì)幼兒們進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)，明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。 　　我們不僅在幼兒園對(duì)小朋友進(jìn)行安全教育，還在家長群中持續(xù)不斷的做防地震安全宣傳！ 演練開始咯?? 　　"嗚??......"，隨著警報(bào)聲響徹雪蓮花幼兒園。這到底是怎么了？原來是老師們帶領(lǐng)寶貝們?cè)谶M(jìn)行防震演習(xí)呢！聽到危險(xiǎn)信號(hào)寶貝們立刻停止了活動(dòng)，以最快的速度鉆到各自教室的桌子底下，有的快速移動(dòng)到墻角、三角區(qū)域抱頭下蹲。老師一邊引導(dǎo)寶貝們躲避危險(xiǎn)，一邊指導(dǎo)他們正確的躲藏姿勢：雙手抱頭，將身子藏在桌子底下。 　　當(dāng)警報(bào)聲響起????，在教室里進(jìn)行日?；顒?dòng)的幼兒立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應(yīng)，低頭彎腰、雙手護(hù)頭蹲在桌下安全位置就地避震。 　　當(dāng)午休撞上防震演練?? 當(dāng)警報(bào)聲響起????，還在午睡的小寶貝們立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應(yīng)，迅速下床，有的雙手護(hù)頭，有的手拿枕頭護(hù)頭，趴在床下安全位置就地避震。 　　等主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，老師們立即進(jìn)行有序的疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。各班幼兒在教師的組織帶領(lǐng)下，迅速有序的分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速走出去，并疏散到空曠場地上。 　　警鈴結(jié)束，各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。確定各班幼兒人數(shù)無誤后，負(fù)責(zé)人解除警報(bào)。 演練結(jié)束后?? 　　演練結(jié)束后，針對(duì)每次演練，園領(lǐng)導(dǎo)都做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。對(duì)表現(xiàn)好的方面提出了表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不足之處和需要改進(jìn)的地方也做出說明！ 通過防震減災(zāi)演練活動(dòng)，師幼掌握了避震自救的基本常識(shí)和技能,增強(qiáng)了師生防震減災(zāi)意識(shí),提高了師生的防震減災(zāi)能力。 災(zāi)害無小事,預(yù)防要及時(shí)。?? 通過演練活動(dòng)，全園師生鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。