線上教學(xué)聚眾力，云端提升綻芳菲——加依中學(xué)線上教學(xué)總結(jié)

心音

疫情期間，為了記錄線上教學(xué)過程與經(jīng)驗(yàn) ,提高線上教學(xué)質(zhì)量與效果。加依中學(xué)開展了線上教學(xué)的總結(jié)，在特殊的疫情時(shí)光里,我們更需要文字來傾訴與傳遞,在記錄中方能消除心中疑慮與困惑。 　　阿主任帶領(lǐng)我們奮戰(zhàn)空中課堂,堅(jiān)守屬于我們的"崗位",每一位勤奮上進(jìn)的耀華學(xué)子都值得贊揚(yáng),每一個(gè)用心灌溉的師者都值得稱頌。 　　米主任結(jié)合著扎實(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、"每日交作業(yè)”小程序批閱反饋,線上教學(xué)亦初見成效，我們看到了數(shù)學(xué)教育下的思維碰撞。 　　學(xué)而不思則圖,思而不學(xué)則殆。善于教學(xué)的老師一定是善于思考、探究和總結(jié)的老師。優(yōu)秀網(wǎng)課教師馬老師從三點(diǎn)去給老師們傳授經(jīng)驗(yàn)，一是線上教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;二是對(duì)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生的教育措施；三是如何抓好學(xué)生的線上作業(yè)提交率。 首先李校長根據(jù)線上課堂問題總結(jié)說到：及時(shí)反饋孩子們的作業(yè)和課堂情況，與家長保持良好的溝通，達(dá)成合作，共育英才的共識(shí)，并激發(fā)孩子們自我學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，培養(yǎng)自覺自律，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次西校長關(guān)于每個(gè)班學(xué)生上課人數(shù)做了總結(jié)，同時(shí)也要求老師們線上教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，點(diǎn)名學(xué)生發(fā)言，抽選不同觀點(diǎn)的學(xué)生發(fā)言。增強(qiáng)他們的課堂參與感。教育局哈斯葉提督學(xué)對(duì)我校校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)工作給予了肯定，對(duì)教務(wù)德育方面做的好的方面提出了表揚(yáng)。最后陳書記說到線上教學(xué)要充分利用早午讀，讓孩子們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)先進(jìn)行預(yù)習(xí)。特別是早上第一節(jié)課和下午第一節(jié)課要求老師們提前15—20分鐘進(jìn)入釘釘直播，和學(xué)生互動(dòng)，做到整節(jié)課心中有數(shù)，以提高上課效率。 　　教師只有想方設(shè)法地不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。尤其是線上教學(xué)時(shí)期困難重重,我們說要做智慧型的教師,要做有思想的教師,更要做研究學(xué)生，研究教學(xué)藝術(shù)的科研型教師。教研的號(hào)角吹得正響,拼搏奮進(jìn)的我們,立足總結(jié)分享,將會(huì)采擷到更多閃耀迷人的教育教研成果!我們相信在濃厚的教學(xué)教研氛圍中,在與同伴的交流碰撞中,加依中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)穩(wěn)步提升!未來可期,我們一起加油! 美馬