<p class="ql-block"> 為促進全校教研活動扎實有效地開展，提高我校教師的課堂水平，大壩山小學于2022年9月先后開展了語文、數(shù)學、綜合學科專題教研活動和校長聽課日活動。</p> <p class="ql-block">革命先烈 熠熠生輝</p><p class="ql-block">——有光芒的課堂</p><p class="ql-block"> 魯靜老師執(zhí)教了部編版六年級上冊第二單元《燈光》一文，基于我?！爸赶蛏疃葘W習的小學語文教學評一體化”研究，以解讀踐行新課標為方向，依托略讀課文“學習提示”，圍繞“點面結(jié)合”單元要素設(shè)計了生動扎實的課堂活動。在課堂中，魯老師抓住描寫三處燈光的句子，引發(fā)學生自主思考，自主閱讀與表達。學生在反復(fù)品味中明白了當今幸福生活的來之不易，它是靠千千萬萬的革命烈士用鮮血和生命換來的，要牢記革命先烈，爭做新時代的好少年！</p> <p class="ql-block"> 一場秋雨帶來陣陣冰涼，室內(nèi)暖意濃濃，努力前進的步伐鏗鏘依舊。</p> <p class="ql-block"> 李梅老師執(zhí)教六年級上冊第九課《我的戰(zhàn)友邱少云》，開門見山，引出“回憶錄”。從學生熟悉的抗美援朝大背景著手，通過聚焦心理，把握“聯(lián)系”不斷地感知，體悟人物形象，最后通過學生多種多樣的朗讀、質(zhì)疑、討論中完成并展示。</p> <p class="ql-block"> 李老師的課架構(gòu)清晰，主線簡明，細節(jié)飽滿。課堂教學中，每一個問題的投射都很精準，很有導向性。教學環(huán)節(jié)，李老師充分放手通過切實有效地讀、尋活動 “潛心會文”，引導學生感知革命軍人顧全大局、嚴守紀律的精神。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師讓孩子們在觀看影片中再次感受到了邱少云的英雄氣概——紀律大于生命！</p> <p class="ql-block"> 賀麗梅老師的教學內(nèi)容是三年級上冊數(shù)學廣角"集合"，賀老師在設(shè)計中引起矛盾沖突，提出問題，使學生的思維世界中出現(xiàn)碰撞，便產(chǎn)生了求知的火花，領(lǐng)悟問題存在的根源"重復(fù)"。</p> <p class="ql-block"> 利用孩子們熟悉的情境導入課堂，成功激起了孩子們的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 賀老師設(shè)計的小組合作有時效性，可操作性強。孩子們能發(fā)揮集體的力量，突破了重難點。</p> <p class="ql-block"> 張世勇老師的美術(shù)課堂活動《畫家筆下的田園》</p> <p class="ql-block"> 感受田園的美，學習風景寫生的方法和培養(yǎng)簡單的構(gòu)圖能力。構(gòu)圖方法和畫面空間的劃分如何體現(xiàn)畫面內(nèi)容的需要。景物的點、線、面表達和色彩的運用通過張老師直接示范，學生參與嘗試來突破。</p> <p class="ql-block"> 張老師把自己的畫作展示給孩子們欣賞:咦，老師的畫怎么這么眼熟呢？——原來是學校外面的田園風光?。〗淌依锏暮⒆觽冾D時沸騰起來啦！</p> <p class="ql-block"> 觀看了張老師的示范，同學們知道創(chuàng)作田園風光是由以下幾個步驟組成的:</p><p class="ql-block">先構(gòu)圖分割塊面</p><p class="ql-block">用點線面畫出景物</p><p class="ql-block">添加一些特色景物</p> <p class="ql-block">孩子們展示自己的繪畫作品，這節(jié)美術(shù)課受到了聽課老師的一致好評！</p> <p class="ql-block">每一周的星期一是校長聽課日</p> <p class="ql-block"> 課堂上余校長認真聆聽，詳細記錄。課后余校長和魯靜老師傾心交流，把自己先進的教育理念，教學案例中的成功經(jīng)驗和班級管理方法毫無保留地傳授給了這位青年教師。</p> <p class="ql-block">余國祥校長在聽青年教師魯靜的語文課。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師魯正美的課堂教學《倒數(shù)的認識》。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課余校長在課堂上關(guān)注的不是教師怎么“教”，而是聚焦學生的參與度和學生怎么“學”。</p> <p class="ql-block"> 課后余校長和魯老師傾心交談，共同探討了大壩山小學數(shù)學質(zhì)量如何提質(zhì)問題。給數(shù)學教研組長魯正美指明方了向。</p> <p class="ql-block">付會萍老師的精彩數(shù)學課堂</p> <p class="ql-block"> 課后余校長語重心長地說:付老師是一個有激情有情懷的好老師，相信六（3)班在付老師的引領(lǐng)下，一定會越來越優(yōu)秀的！余校長還提出，付老師作為六年級組的年級組長，不僅要關(guān)注自己的班級，還要關(guān)注整個六年級畢業(yè)班學生的思想動態(tài)，做老師的榜樣，做孩子們的榜樣，讓這一屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block"> 普老師帶的實習生楊曉娟老師通過兩個星期的見習期，今天正式走上講臺上課啦！</p> <p class="ql-block"> 課堂上普老師認真聽課，認真記錄，課后耐心細致的對實習生進行了指導。</p> <p class="ql-block"> 看，課堂上二（2）班的小朋友多么專心哪，孩子可喜歡這位漂亮的小姐姐老師啦！</p> <p class="ql-block"> 綜合學科組教研活動主要分兩部分進行:單周進行課堂教研活動，雙周進行技能提升訓練。</p> <p class="ql-block"> 在青年教師李翠興組長的引領(lǐng)下，這是一個有活力，激情四射的團隊。</p> <p class="ql-block"> 技能提升，每個綜合組的老師都不敢掉以輕心。因為要給孩子們一桶水，教師必須要有長流水。</p> <p class="ql-block"> 綜合組學科肩負著發(fā)展全校孩子們音體美勞英語各個領(lǐng)域的活動開展，還肩負著各級各類學生比賽的輔導工作，一個學校有沒有活力靠他們，一個學校能不能把學生留住也靠他們。所以，這是一個責任重于結(jié)果的團隊，這個團隊任重道遠！</p> <p class="ql-block"> 語文組老師在進行評課議課活動。先由授課教師魯靜和李梅老師進行說課。</p> <p class="ql-block"> 再完美的課堂也有瑕疵，我們不僅要找亮點，更需要找出不足，這樣授課教師才能取長補短，在今后的教育教學中更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組的老師在評課議課。</p> <p class="ql-block">授課教師賀麗梅老師在說課。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師各抒己見:假如我來上這節(jié)課，我會怎樣設(shè)計，怎樣培養(yǎng)孩子們的思維能力呢？</p> <p class="ql-block"> 在教中研，研中教，同教研，共進步，切實取得了實效。讓我們肩并肩，走得更快更遠。教研——我們一直在路上！</p> <p class="ql-block"> 也許一個人走會走??更快，但是一群人走會走??更遠。</p> <p class="ql-block">圖文:普建梅</p><p class="ql-block">審核:余國祥</p>