<p class="ql-block"> 根據(jù)《廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校和示范培育學(xué)校工作指南的通知》等文件要求，廣東省校本研修示范校湛江市特殊教育學(xué)校聯(lián)合我們廉江市特殊教育學(xué)校及廣東省劉少敏名教師工作室、湛江市黃岱名教師工作室、湛江市林觀蘭名教師工作室于2022年9月23日在我校開展校本研修活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有湛江特校的校本研修團(tuán)隊(duì)、省市名師工作室的主持人、各工作室的部分學(xué)員及我校全體教師共70余人。此次活動(dòng)共分為三大環(huán)節(jié)，分別是觀課議課、課題研討及教研成果推介微講座。本次研修活動(dòng)有效促進(jìn)了我校校本研修工作的開展， 提升了校本研修質(zhì)量，為我校的課程建設(shè)、教學(xué)發(fā)展及課題研究指明了方向。</p> <p class="ql-block">（一）觀課議課</p><p class="ql-block"> 01 觀課</p><p class="ql-block">上午，我們觀摩了我校梁月清老師的繪畫課《西紅柿成熟了》及湛江特校黃一真老師送教下鄉(xiāng)的手工課——《谷雨時(shí)節(jié)—插秧苗》，并對(duì)兩名教師的精彩課堂進(jìn)行了集中評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 梁月清老師的繪畫課《西紅柿成熟了》主要通過巧用洗衣液瓶蓋和牙刷柄，運(yùn)用對(duì)比色拓印西紅柿，發(fā)展學(xué)生的拓印藝術(shù)興趣與操作能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而提高生活品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">黃一真老師的手工課《谷雨時(shí)節(jié)—插秧苗》主要通過指導(dǎo)學(xué)生用皺紋紙制作秧苗，完成“谷雨時(shí)節(jié)——插秧苗”紙貼畫，訓(xùn)練學(xué)生的手部精細(xì)動(dòng)作，提升了學(xué)生的認(rèn)知能力和審美能力，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。</p> 02 點(diǎn)評(píng)交流活動(dòng)<br> 觀課后，湛江市特校校本研修團(tuán)隊(duì)、三個(gè)名教師工作室成員與我校全體老師進(jìn)行了評(píng)課交流活動(dòng)。湛江特校黃岱校長、劉少敏副校長、林觀蘭副校長、吳曉霞主任、陶婧老師和我校的何展銘副校長、梁月清老師就兩節(jié)示范課的教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為兩位老師的課堂都非常精彩成功，課堂活動(dòng)注重鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作的能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣及培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并促進(jìn)了學(xué)生語言表達(dá)能力的發(fā)展。 <p class="ql-block">湛江特校黃岱校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校劉少敏副校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校林觀蘭副校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校吳曉霞主任點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校陶婧老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">廉江特校何展銘副校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">廉江特校梁月清老師點(diǎn)評(píng)</p> 其中，黃岱校長在點(diǎn)評(píng)中從何為一節(jié)好課談到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與支持的重要性，并給我校的精品課程建設(shè)及繪畫與手工課與其他學(xué)科的相輔相成提出了詳細(xì)、寶貴的指導(dǎo)意見。林觀蘭副校長和劉少敏副校長則從兩位執(zhí)教老師的選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、語言康復(fù)等方面進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合兩節(jié)示范課進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，讓我們受益匪淺。 （二）課題研討<br>01 課題分享<br>下午，湛江特校校本研修團(tuán)隊(duì)、省市名師工作室成員與我校全體教師齊聚我學(xué)校多功能會(huì)議室，共同開展課題研討活動(dòng)。我校陳梁老師和羅家嬌老師等分別圍繞課題研究意義及現(xiàn)狀、課題基本內(nèi)容、研究方法及手段、研究進(jìn)度安排、經(jīng)費(fèi)分配和預(yù)期效果等幾方面內(nèi)容與大家分享了課題《新課標(biāo)背景下培智學(xué)校個(gè)別化教育的實(shí)踐研究》、《如何利用繪本教學(xué)提升學(xué)校學(xué)生的語文能力》。 <p class="ql-block">陳梁老師做課題分享</p> <p class="ql-block">羅家嬌老師做課題分享</p> 02 課題點(diǎn)評(píng)<br><br><div>湛江市特殊教育學(xué)校黃岱校長、劉少敏副校長、譚芋君老師就課題的選題、研究目標(biāo)、研究方法、研究計(jì)劃等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他們充分肯定了兩個(gè)課題組老師的選題立足點(diǎn)好，符合目前的教育熱點(diǎn)新視角并且非常具有研究意義和價(jià)值，研究目標(biāo)清晰明確，研究方法多樣化，研究計(jì)劃具體，切實(shí)可行。其中，黃校長以生活適應(yīng)課為例，結(jié)合我校的代幣制和結(jié)構(gòu)化教學(xué)，指導(dǎo)陳梁老師《新課標(biāo)背景下培智學(xué)校個(gè)別化教育的實(shí)踐研究》課題組成員今后如何開展該課題的研究活動(dòng)和資料整理；從如何挑選適合培智學(xué)生的繪本故事等方面對(duì)羅家嬌老師組的課題研究進(jìn)行了剖析和指導(dǎo)。劉少敏副校長在點(diǎn)評(píng)中鼓勵(lì)大家要立足課堂，“做—研—教”相結(jié)合，并對(duì)兩個(gè)課題組的研究推進(jìn)工作中需要調(diào)整充實(shí)的地方進(jìn)行了深入的指導(dǎo)，為我校教師今后如何開展課題研究點(diǎn)亮了指路的明燈。</div> <p class="ql-block">湛江特校黃岱校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校劉少敏副校長點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">湛江特校譚芋君老師點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">（三）教研成果推介-微講座</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次研修活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是湛江市特殊教育學(xué)校陳歡副主任的教研成果推介-微講座《課題研究引領(lǐng)教師走向幸福之路》。陳歡副主任從課題三部曲，經(jīng)歷專業(yè)成長之路；撰寫申報(bào)書，邁出教育科研第一步；重視研究過程，迎接中期檢查工作三個(gè)方面進(jìn)行了課題成果推介和課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流。她首先從自身的專業(yè)成長之路和科研成果展示談開展課題研究的重要性，然后對(duì)課題主持人的角色進(jìn)行了深度解讀，并指導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)問題中尋找“突破點(diǎn)”，在成功經(jīng)驗(yàn)中尋找“閃光點(diǎn)”，在特色特長中尋找“生長點(diǎn)”，基于學(xué)校的整體研究尋找“切入點(diǎn)”挑選課題開展研究，并詳細(xì)闡述了申報(bào)課題的方法。最后，陳副主任指導(dǎo)我校兩個(gè)課題的組員如何做好常態(tài)化的研究工作，收集資料迎接中期檢查工作。</p> <p class="ql-block">聚焦課題課例，提升教研素養(yǎng)。精彩而豐盈的校本研修活動(dòng)在湛江特校黃岱校長與我校陳俏云校長的總結(jié)中落下帷幕。</p> <p class="ql-block">湛江特校黃岱校長總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block">廉江特校陳俏云校長總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block">經(jīng)過本次校本研修，為我校營造了濃厚的課題研究氛圍，教師們理清了課題研究的思路，學(xué)會(huì)了用教學(xué)助力教研，以教研促進(jìn)教學(xué)，努力提升教育教學(xué)品質(zhì)，邁出堅(jiān)定勇敢的成長步伐，相信我校教師在不久的將來一定能開出絢麗多彩的課題科研之花。</p>