<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)理念，提高鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)、構(gòu)建高效課堂的能力，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，我校于9月20號(hào)上午開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午第二節(jié)王靜老師在四年級(jí)一班為大家?guī)?lái)了一節(jié)精彩的課 。王老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)Unit2Lesson2 She likes dancing. 王老師的課充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，音視頻豐富，運(yùn)用多種教學(xué)手段，活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅趣味性強(qiáng)，且有梯度，由易到難，在動(dòng)靜分明的課堂氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)英語(yǔ)組教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。教師們各抒己見(jiàn)，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)提出了中肯的教學(xué)建議，在交流中碰撞出新的火花。</p> <p class="ql-block"> 于校長(zhǎng)評(píng)價(jià)這堂課教師充滿(mǎn)激情不失從容，沉穩(wěn)，富有親和力。知識(shí)傳授通暢有序，鞏固活動(dòng)破靜為動(dòng)，活躍課堂。同時(shí)在課堂教學(xué)學(xué)生整體調(diào)動(dòng)上提出建議：全覆蓋，加力量，讓肢體，眼神都說(shuō)話，與學(xué)生融合在一起。</p><p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)評(píng)價(jià)這堂課聽(tīng)起來(lái)讓人很舒服。建議平時(shí)的課堂中，也多些游戲，互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)。同時(shí)建議拓展活動(dòng)多與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系：展現(xiàn)自己的愛(ài)好的照片等。</p><p class="ql-block"> 董校長(zhǎng)，馮主任和王鄭老師也就本節(jié)課的設(shè)計(jì)提出了寶貴的建議。董校長(zhǎng)指出可以將第一人稱(chēng)和本課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)第三人稱(chēng)對(duì)比教學(xué)，句子的練習(xí)可以形式多樣化。馮主任指出活動(dòng)環(huán)節(jié)可以用直觀圖片代替復(fù)雜的指令，讓學(xué)生清楚明白。王鄭老師指出the在不同句子中的發(fā)音教學(xué)時(shí)可以稍作提示。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)的課堂，離不開(kāi)抓住機(jī)會(huì)的個(gè)人磨練，集體的智慧，也離不開(kāi)精益求精的探討。</p> <p class="ql-block"> “研”之鑿鑿，行之灼灼，本次教研活動(dòng)真正做到了以教研引領(lǐng)教學(xué)，為全體教師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。希望全體教師能在活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書(shū)寫(xiě)好教育的奮進(jìn)之筆。</p>