為了加強教師的師德師風建設(shè),引導(dǎo)教師自覺崇德修身,進一步踐行社會主義核心價值觀,自園區(qū)9月9日召開教師節(jié)座談會以后,我校在全校范圍內(nèi)組織開展了“如何看待名與利”大討論活動。引導(dǎo)教師正確看待“名”與“利”,進一步增強了我校廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的責任感和使命感。 活動部署階段 自開展“如何看待名與利”大討論活動以來,我校積極行動,召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了實施方案和活動計劃安排表。 我校召開動員大會,確立了以開展討論活動為載體,通過討論向教師滲透核心價值觀的思路,將社會主義核心價值觀與教學(xué)工作結(jié)合起來,努力培養(yǎng)教師積極的人生態(tài)度和高尚的道德品質(zhì)。讓教師在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,并付之于行動。 學(xué)習討論階段 <p class="ql-block"> 范玉飛校長做了《立德樹人,做四有好老師》的報告,帶領(lǐng)大家認真學(xué)習有關(guān)師德建設(shè)方面的法律法規(guī)和行為規(guī)范。教導(dǎo)主任張艷敏認真解讀學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理辦法》等法律法規(guī),并學(xué)習領(lǐng)會國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,在集中學(xué)習的基礎(chǔ)上,通過小組討論、個人自學(xué)、調(diào)查問卷等方式加深對學(xué)習內(nèi)容的理解,全面掌握新時期新形勢下師德師風建設(shè)新要求。</p> 研討反思階段 <p class="ql-block"> 學(xué)習觀看教育行業(yè)中優(yōu)秀工作者的事例,在學(xué)習的基礎(chǔ)上,范校長要求每一位教師要對照四有好老師標準,認真總結(jié)反思,廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,結(jié)合自身工作談?wù)J識,談不足,談成長。</p> <p class="ql-block"> 每次討論、學(xué)習之后,教師都會把學(xué)習的內(nèi)容和對自己工作的感想整理到政治學(xué)習本上,時刻反思自己的職業(yè)行為。</p> 通過討論,教師們明白了,作為一名教師應(yīng)該追求真正的“名”,追求的是學(xué)術(shù)上做出成績的喜悅;追求的是學(xué)生和同事對你嚴謹教學(xué)態(tài)度的尊重;追求的是到老來桃李滿天下的欣慰! 集中改進階段 在學(xué)習、討論、反思的基礎(chǔ)上,每位教師結(jié)合自身實際,以學(xué)年、學(xué)期為單位,分別制定改進工作計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行督導(dǎo)評價,層層把關(guān),在學(xué)校形成良好的工作氛圍。 <p class="ql-block"> 我校涌現(xiàn)出了一大批模范教師,她們不怕吃苦、勇挑重擔,不僅擔任班主任工作,還分擔學(xué)校的衛(wèi)生、家長學(xué)校、食堂、太極社團、后勤等工作。她們用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀,做人人敬仰愛戴的新時代好教師。</p> 教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師。 <p class="ql-block">撰稿:彭思佳</p><p class="ql-block">攝影:周巧彥</p><p class="ql-block">審核:張艷敏 彭思佳</p>