<p class="ql-block"> 人民幣是我國的法定貨幣，在人們的生活中起著重要的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)快捷支付的普及，人們對于人民幣的使用機會越來越少，對于二年級的孩子們來說，認識1角、5分、2分、1分等小面值的人民幣更是一種挑戰(zhàn)。為了讓孩子們會合理使用人民幣，養(yǎng)成保護人民幣、節(jié)約用錢的好習慣，龍川學校二年級學生進行了《認識人民幣》實踐活動。讓我們一起來看一看他們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 周末相約，快樂玩耍</p><p class="ql-block"> 周末，孩子們和家人收集家中的各種人民幣進行整理與分類，從而認識了人民幣的單位元、角、分；知道了人民幣可以分紙幣和硬幣兩種；還可以按顏色、數(shù)字等方法分類等知識，讓孩子們度過了一個美好的周末。</p> <p class="ql-block"> 互相交流，快樂學習</p><p class="ql-block"> 課堂上，孩子們互相交流，相互討論，把在購物實踐活動的過程在課堂充分發(fā)揮，不僅掌握了知識，還鍛煉了表達溝通能力，對人民幣的認識也有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 實踐活動 ，感悟數(shù)學</p><p class="ql-block"> 在“認識人民幣”的實踐活動讓數(shù)學文化滲透到校園中，為孩子們打開了五彩繽紛的數(shù)學大門。孩子們在興趣中了解了更豐富的人民幣知識，在體驗中增強了運用數(shù)學的意識，在活動中感悟了學習數(shù)學的價值，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，讓孩子們懂得愛護人民幣，節(jié)約用錢，合理的使用人民幣的道理！</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。最好的數(shù)學學習就是回歸生活，學以致用。此次實踐活動讓孩子們在生活中學數(shù)學、找數(shù)學，不僅激發(fā)了孩子們對數(shù)學學習的興趣，同時也踐行新課標理念的一次大膽嘗試，向著發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的方向不斷前進。</p><p class="ql-block">文字：呂秋麗</p><p class="ql-block">圖片：呂秋麗、王蘊姮、黃思寧、呂聲遠</p><p class="ql-block">審核：沈延豐</p>